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第1题
世界教育学史上,被公认为第一本现代教育学著作的是:
A.夸美纽斯的《大教育论》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.杜威的《民主主义与教育》
D.布鲁纳的《教育过程》
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第2题
传统教育学的代表人物和著作是()。A.夸美纽斯的《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.洛克的《
传统教育学的代表人物和著作是()。
A.夸美纽斯的《大教学论》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.洛克的《教育漫话》
D.杜威的《民本主义与教育》
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第4题
提出“泛智”教育思想的教育家是()A.杜威B.赫尔巴特C.布鲁纳D.夸美纽斯
提出“泛智”教育思想的教育家是()
A.杜威
B.赫尔巴特
C.布鲁纳
D.夸美纽斯
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第5题
西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主张,并对班级授课制做出系统阐述的教育著作是()
A.柏拉图的《理想国》
B.昆体良的《论演说家的培养》
C.夸美扭斯的《大教学论》
D.赫尔巴特的《普通教育学》
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第6题
下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有()
A.教学过程中的四个阶段论
B.实科教育思想
C.教育性教学
D.自然主义教育
E.实用主义思想
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第7题
功利主义课程设计思想的代表人物是()。
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第8题
()被誉为“现代教育学之父”,其著作《普通教育学》的出版,被认为是使教育学成为一门独立的规范性学科的标志。
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第9题
以经验的维度界定课程,起源于()的进步主义教育思想。
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第10题
提出“教育即生活”教育主张的是()。
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第11题
下列教育家中,属于实用主义代表的是()。
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