根除看清真实状况的障碍,并不断地对自己心中隐含的假设加以挑战,即不断加深我们对事件背后结构的理解或警觉属于自我激励中的什么策略:()。
A.看清结构性冲突
B.诚实面对真相
C.运用潜意识
D.保持创造性张力
A.看清结构性冲突
B.诚实面对真相
C.运用潜意识
D.保持创造性张力
第2题
用能单位应当建立()和能源利用状况分析制度,对各类能源的消费实行分类计量和统计,并确保能源消费统计数据真实、完整。
A.能源消费统计
B.节能考核
C.能源供应
D.节能量检测
第3题
仅从数量上满足对教育的那种无止境的需求(不断地加重课业负担)既不可能也不合适。每个人在人生之初积累知识,尔后就可无限期地加以利用,这实际上已经不够了。他必须有能力在自己的一生中抓住和利用各种机会,去更新、深化和进一步充实最初获得的知识,使自己适应不断变革的世界。
第4题
A.对听力障碍儿童及时进行听力测试、及时诊断,并及时实施早期干预,目的在于最大限度地降低由于耳聋带给小儿生理、心理、智能等多方面的影响
B.客观听力测试不能全面反映小儿真实的听力情况
C.主观听力测试经过整个听觉通路,属于生理物理测试方法
D.主、客观听力测试不能互相替代
E.小儿听力评估应是小儿行为测听、客观听力测试的组合测试法
第5题
A.建设项目周围环境状况
B.气象和水文观测材料
C.担保合同
D.相邻建筑物和构筑物、地下工程的有关资料
E.施工现场及毗邻区域内供水、排水、供电、供气、供热、通信、广播电视等地下管线资料
第8题
A.在评价解释中写对方的姓名,地址,电话,并辱骂
B.在自己的店铺公告中公布其他会员的会员名,真实姓名及和自己的交易纠纷情况
C.在评价解释中写:交易时发生发生误会的情况
D.在自己的淘宝个人空间中写文,表示对方如何不诚信,并写出了对方的真实地址,联系电话
第9题
A.能正确接纳自己和自己的变化
B.能意识并体验到白己的内在心理活动
C.能认识到自己在集体乃至社会中的作用和所处的地位
D.能感受到自己的身体特征和生理发展状况
第10题
A.必须要明确患者是否理性地认识到并承认自己的听力不正常
B.必须让患者理解,即使佩戴了助听器后,与无听力障碍时的听力比较仍有较大差异,要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
C.当人们看到一个佩戴助听器的人,可能把他(她)看成是残疾人,或者看上去年老。此时要看患者本人如何对待这些问题
D.对聋儿来说,需要耳鼻喉科医师、听力学家、康复工作者和家长密切的配合
E.要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
第11题
【写作要求】正文约40个英文单词,文中不可出现你自己的真实姓名、学校等信息。