题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
对这三段文字所用的修辞手法，解说不正确的一项是（）
A.三段都用了比喻修辞手法
B.②③两段都用了对偶修辞手法
C.除对偶外，②段还用了排比、比喻
D.③段作了反语
答案
A、三段都用了比喻修辞手法
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题目内容
（请给出正确答案）
A.三段都用了比喻修辞手法
B.②③两段都用了对偶修辞手法
C.除对偶外，②段还用了排比、比喻
D.③段作了反语
答案
A、三段都用了比喻修辞手法
更多“对这三段文字所用的修辞手法，解说不正确的一项是（）”相关的问题
第1题
A.（1）是侧面描写，用的是欲扬先抑的手法
B.（2）是肖像描写，用的是赞赏的笔调，突出宝玉的美貌多情
C.（3）是模拟封建卫道者的口吻写的，突出宝玉的叛逆性格
D.这三段都运用了寓褒于贬，似贬实褒的手法
第2题
A.废池乔木，犹厌言兵。用了拟人的修辞手法，写出了扬州战乱的惨状，表达人们对战争的厌恶
B.渐黄昏，清角吹寒，都在空城以声衬静，突出扬州的空寂凄凉
C.下阕写杜牧俊赏，才华横溢，旨在表达作者对杜牧由衷的敬佩
D.本词虚实结合，虚写扬州过去的盛况，实写扬州今日的萧条
第3题
A.攀登高峰 金色秋天 获得甜果 健康长寿解说：四个短语结构各不相同
B.风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。解说：这句话运用了比喻的修辞手法
C.哪里是山哪里是树哪里是房屋他终于分辨出来了。解说：这句话标点符号使用正确
D.学习并不是很简单的事情。解说：其中学习属于名词；简单属于形容词；事情属于名词
第4题
A.小表妹长得很萌，经常向我们卖萌。解说：这句话中第一个萌是形容词，第二个萌是名词
B.历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。解说：这句话中的标点符号使用很规范
C.奋不顾身高风亮节别有用心威武不屈解说：这四个词语的感情色彩完全相同
D.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。解说：这个句子运用了比喻的修辞手法，本体是舞女的裙，喻体是叶子
第5题
A.三杯吐然诺，五岳倒为轻。（五岳为轻运用了夸张的修辞手法，强调然诺之重,用来强调诚信比大山还重。）
B.江东子弟今虽在,肯与君王卷土来（此句用设问的修辞手法，道出了即使项羽真的能重返江东，卷土重来也是痴人说梦。）
C.知否知否应是绿肥红瘦。（绿和红用了借代的修辞手法，分别代替叶和花;肥和瘦用了比拟的修辞手法,写出了叶的茂盛和花的凋零。）
D.唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。（运用了拟人的修辞手法，将南风人格化，通过一系列动作描写,表现了久雨初晴后作者宁静恬适的心情，以及对南风恶作剧的亲切喜爱之情。）
第7题
A.波涛像顽皮的小孩似的。（拟人）
B.看山，山在笑；看水，水跳跃。（拟人）
C.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（夸张）
D.中国人民是勤劳的人民，是勇敢的人民，是善良的人民。（排比）
第8题
A.江左，也叫江东,古时在地理上以东为左, 江左指长江上游地区
B.御，指上级对下级的治理，也是对帝王所作所为及所用物的敬称
C.金紫，即金印紫绶，唐宋后指金鱼袋及紫衣，因此借代贵官
D.禁近，禁中帝王身边，多指翰林院或官署在宫中的文学近侍之臣
第9题
A.有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。（这句话运用了兴的手法，引出了窦娥对天地的指斥。）
B.这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。（这句话引用了典故，是窦娥借古人的故事表明自己冤情之深。）
C.浮云为我阴，悲风为我旋。（这句话运用了拟人的修辞手法，是窦娥对感天动地的冤情的直接诉说。）
D.要什么素车白马，断送出古陌荒阡（这句话运用了比喻的修辞手法，抒发了窦娥的一腔怨气。）
第10题
这三段文字要表达的是()
A. 相如不计个人恩怨，有意回避
B. 廉颇知错即改，负荆请罪
C. 相如不计个人恩怨，廉颇知错即改，将相和好。
D. 相如与廉颇以国家利益为重，消除隔阂
第11题
A.无 排比 引用 对比
B.反复 比喻 对比 引用
C.无 比喻 对比 对比
D.反复 排比 引用 引用
