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[判断题]

学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反应了教学过程特点中的:间接性。()

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更多“学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反应了教学过程特点中的:间接性。()”相关的问题

第1题

学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了下列教学过程特点中的()。

A.引导性

B.间接性

C.简捷性

D.交往性

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第2题

在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是在教师指导下通过()来实现的。A.直接经验B.间接经验

在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是在教师指导下通过()来实现的。

A.直接经验

B.间接经验

C.生活经验

D.生产经验

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第3题

教学即教师教学生认识客观世界和促进学生身心发展的教育活动。()
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第4题

词汇反映着社会发展和语言发展的状况,也标志着人们对客观世界认识的广度和深度。()
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第5题

在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是通过学习()实现的。

A.生产经验

B.生活经验

C.直接经验

D.间接经验

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第6题

思想品德教育的实质是()。

A.将学生的道德认知转化为道德行为

B.培养学生的道德情感

C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德

D.提高学生对客观世界的认识

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第7题

文学的认识性表现为()。

A.文学是客观世界在作家主观世界中反映的产物

B.文学通过艺术形象对社会关系进行整体把握

C.文学作品蕴含着作家对社会生活的认识

D.文学可以改变人的思想和精神观念

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第8题

“你永远不能控制大自然,最好的办法就是去了解大自然如何工作,然后让它为我们所用。”这句话所蕴涵的哲理有

A.一切从实际出发

B.认识的目的在于改造世界

C.发挥主观能动性与尊重客观规律是统一的

D.实践主体能够创造物质

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第9题

人类对客观世界的认识从()开始。

A.物质实体

B.精神意识

C.自然界

D.微生物

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第10题

人们对客观世界的认识和理解倾向于有序化或合理化。()
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第11题

马克思主义的认识论认为,人们对客观世界的认识必须首先从()开始。
马克思主义的认识论认为,人们对客观世界的认识必须首先从()开始。

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