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[判断题]

人们对客观世界的认识和理解倾向于有序化或合理化。（)

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发布时间：2022-09-20

更多“人们对客观世界的认识和理解倾向于有序化或合理化。()”相关的问题

第1题

下列哪些见解引导人们正确地发挥主观能动性

A.按图索骥

B. 自由是对必然的认识和对客观世界的改造

C.对症下药，量体裁衣

D.意见支配世界

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第2题

文化作为一种精神力量，对构建和谐社会有巨大的作用。下列理解正确的是①文化能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量②文化能够对社会发汗产生深刻影响③文化对社会发展起巨大促进作用④文化的影响表现在民族和国家的历程中()。

A.①②④

B.①③

C.①②③

D.②③④

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第3题

在自由和必然的关系问题上，马克思主义哲学认为自由是人们A．根据自己的愿望自由地创造B．随心所欲

在自由和必然的关系问题上，马克思主义哲学认为自由是人们

A．根据自己的愿望自由地创造

B．随心所欲的自由意志

C．对必然的认识和对客观世界的改造

D．完全摆脱了必然性的制约

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第4题

在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是在教师指导下通过（）来实现的。A．直接经验B．间接经验

在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是在教师指导下通过（）来实现的。

A．直接经验

B．间接经验

C．生活经验

D．生产经验

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第5题

辨别一种认识是不是真理,关键是看它（)。

A.是否能给人们带来实际利益

B.是否被大多数人普遍认同

C.是否是对客观事物本质和规律性的反映

D.是否是绝对真理

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第6题

在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习()实现的。

A.生产经验

B.生活经验

C.直接经验

D.间接经验

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第7题

（)是在已有成果基础上对影响劳动效率的部分进行改进，以求提高劳动效率，其本质是不满足已有的知识经验，努力探索客观世界中尚未被认识的事物规律，发现解决问题的新方法。

A.分析与综合能力

B.决策和迁移能力

C.自学能力

D.创新能力

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第8题

有人看到蝴蝶破虽的过程非常痛苦，就拿出剪刀剪开虽子，帮助蝴蝶出来，结果蝴蝶很快就失去了生命，这一事例体现了（）。

A.规律是发展变化的

B.规律是客观的，不以人的意志为转移

C.规律是主观的，人们可以创造或消天

D.现律是可以被人们认识和利用的

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第9题

人们在电、磁的探索中，也不断加深对世界、对物质的认识。下列哪位科学家通过金箔实验，提出原子由质子、中子和电子组成的原子核模型（)。

A.汤姆逊

B.乔治·斯通尼

C.卢瑟福

D.玻尔

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第10题

（)是提高个人以及整个社会生活质量的重要保证，对人们更好地认识改造世界具有重要意义。

()是提高个人以及整个社会生活质量的重要保证，对人们更好地认识改造世界具有重要意义。

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第11题

教学即教师教学生认识客观世界和促进学生身心发展的教育活动。（)

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