题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
课程教学目标明确，有以下几层含义（)。
A.教学目标要完整
B.教学目标必须具体明确
C.教学目标必须在上课前告知学生
D.课堂上师生的一切活动必须紧紧围绕教学目的进行
答案
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A.教学目标要完整
B.教学目标必须具体明确
C.教学目标必须在上课前告知学生
D.课堂上师生的一切活动必须紧紧围绕教学目的进行
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更多“课程教学目标明确，有以下几层含义()。”相关的问题
第1题
A.课程的培训目标、核心能力必须明确
B.评估应该和课程匹配
C.没有教师的同质化培训就不能创建成功的评估系统
D.评估体系的设计不需要考虑渐进性
E.教学最终服务临床，床旁评估具有实战意义
第2题
A.DTT中利用强化物调动孩子的积极性
B.给孩子的指令要简单、明确、单一、可重复性
C.只有完全符合目标行为的正确反应才能被强化
D.DTT可以全天应用于孩子的练习
第3题
A.健康知识讲座是授课老师借助教学工具，运用教学的方式向居民传播健康知识和技能的一种健康教育活动形式
B.健康知识讲座与居民面对面，有问题可以直接解决
C.健康知识讲座应科学严谨，多用术语
D.健康知识讲座要有明确的目标人群，语言尽可能通俗易懂
第6题
A.确定目标与评价
B.规划学习路径
C.资源开发与集成
D.管理支持机制设计
第7题
A.课程内容与教学形式是否与能力目标相匹配
B.课程深度是否符合培养学生解决复杂问题能力的要求
C.学生完成课程需要付出的劳动量是否能达到能力实现需要的训练强度
D.考试/考核是否能验证课程的有效性
第8题
A.课程是一幢建筑物的设计图纸，教学是具体的施工。教学的好坏，是教师根据实际施工与设计图纸之间的吻合程度来衡量
B.课程是一场球赛的方案，教学则是球赛进行的过程
C.课程是一个乐谱，教学则是作品的演奏。同样的乐谱，每个演奏家都会有不同的体会，有不同的演绎，产生不同的效果
D.课程是培养人的蓝图，教学的指南、方向和目标，指导教学的实施
