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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

在课程中，教给老师们要怎样备好一节课包括有？

A.学习课标

B.分析教材与学生

C.设计教学目标与教学活动

D.以上均不对

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发布时间：2020-09-17

更多“在课程中，教给老师们要怎样备好一节课包括有？A.学习课标B.分析教材与学生C.设计教学目标与教”相关的问题

第1题

只要老师们的classin的课程表中某一节课取消（即原有课节消失），那么【这段新空出来的时间】就有可能被安排新的体验课。这种情况，老师们____（）

A.不需要提交审批表，照常进入教室上课

B.提交审批表

C.勤刷课表

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第2题

智享云课堂中，老师开了一节课，他需要给学生提供什么内容才能让学生加入到他的课程？（)

A.会议ID

B.会议名称

C.老师名字

D.课程名

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第3题

老师可以在课程中可以上传文件供学生们随时下载（）

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第4题

开学的第一节课,老师提出了本门课程的要求和所有的作业安排,你看到这门的任务很重,此时脑海中出现了很多信念,请在你的信念中找出受害者心理的错误信念（)。

A.我不想选这门课了，我肯定完不成，最后肯定会挂科的

B.这门课不选也不行呀，这门是专业课，对以后找工作是很有用的

C.是不是我太差劲了，怎么没有看见其他同学抱怨呢

D.老师好变态呀!布置这门重的任务给我们

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第5题

（）是老师们的职业生涯要不断学习的课程

A.精彩的课堂设计

B.科学的备课方法

C.正确的教学理念

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第6题

以下说法错误的是（）

A.下一期关于续报的课程，玉龙老师将和大家详细解读五大要素

B.在公众号未来校长学院回复续报，可以领到本次课程的相关资料

C.这一期课程还有最后一节课，在4.27号（下周一）晚9点，做答疑分享

D.本期课程已经结束了，没有第四节课了

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第7题

怎样才能达到听好课的目的呢（）

A.充分认识老师上课的重要作用

B.集中精力，全身贯注的听讲

C.听课中可以尝试在老师没有作出判断、结论之前，自己试作判断、试下结论

D.抓住一节课的知识内容和学科特点的关键

E.要力求当堂理解

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第8题

案例分析：让学生敢说“不懂”有这样一节课，老师讲完课后问学生：“今天学习的内容都弄懂了吗？”“都

案例分析：让学生敢说“不懂”

有这样一节课，老师讲完课后问学生：“今天学习的内容都弄懂了吗？”“都懂了!”同学们齐声回答。“还有谁不懂请举手。”全班静悄悄的，一位学生的手稍稍伸了一下但很快又缩了回去。细心的老师还是发现了，他温和地说：“你哪里不懂，没关系，大声讲出来。”学生怯怯地站起来叙述着，老师一边鼓励学生大声讲，一边过去俯下身听，很耐心地又讲了一遍。最后对全班同学说：“今天我要表扬xx同学，他敢说真话，不懂就问，这是很了不起的，以后大家都要向他学习，不懂就把手高高地举起来!”

问题：结合以上事例，请谈谈一个现代教师应该具备怎样的教师观。

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第9题

小明老师告诉学生：“秋季课最后一节课开课之前有三次转班机会，寒假课程过半之前有三次转班机会（）

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第10题

八年级（1）班的班级博客上设置了“感谢师恩，老师我想对您说”留言板，同学们纷纷跟老师说心里话。据此，回答下题。2. 下图是博客的标題，这些文字表明（）①老师教给学生们做人的道理②老师不是普通人，他们毫无私心③尊重老师是中华民族的优秀传统④老师对学生的健康成长做出了贡献

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

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