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[主观题]

对于新信息系统目标的表述,以下哪项要求是不合理的。()

A.尽可能从信息和信息处理的角度来表述新系统的目标。

B.尽可能地从定量的角度来表述新系统的目标。

C.尽可能地对所提出的全部问题区别轻重缓急,明确它们之间的相互关系。

D.尽可能全面定性地罗列系统的目标。

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更多“对于新信息系统目标的表述,以下哪项要求是不合理的。()”相关的问题

第1题

以下哪项审计的要素不总是需要的:A.对业务目标的表述;B.确认所审核活动的陈述;C.有关的事实

以下哪项审计的要素不总是需要的:

A.对业务目标的表述;

B.确认所审核活动的陈述;

C.有关的事实陈述;

D.对所审核活动的观察和建议的影响的评价。

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第2题

对一节课的教学目标进行评价时,我们应从哪些方面进行把握()

A.知识、技能、情感态度价值观三维目标是否完整

B.每一维目标在表述中所使用的行为动词是否准确

C.教学目标的主体是否明确指向教师

D.教学目标对学生完成学习任务后所需达到的要求是可观察到的、可测量的

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第3题

以下哪项内容最有可能阻碍公司实现其目标,即使其所有的信息系统都对日新月异的业务环境做出反应?

A.面对目标的系统;

B.客户/服务器系统;

C.遗留系统;

D.公开系统。

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第4题

以下哪项是对审计目标的表述:A.观察每天的现金收入储蓄情况;B.分析现金短缺模型;C.评价现金收入

以下哪项是对审计目标的表述:

A.观察每天的现金收入储蓄情况;

B.分析现金短缺模型;

C.评价现金收入是否得到了充分的安全保护;

D.逐月重新计算银行对账单。

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第5题

以下哪项不属于使用SMART法的注意事项()

A.目标的制定须经充分讨论后达成一致

B.目标不可随意变更

C.在总目标的基础上制定目标

D.要在一定的时间内完成目标的制定

E.要进行监督跟进

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第6题

绩效目标的要求是()。

A.指向明确

B.具体细化

C.合理可行

D.宏观全面

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第7题

以下教学目标的表述最不合理的是()

A.学生在新的情境中能扩展分化的意义,至少能说出一点

B.学生能自己组织语言完全无误地理解细胞分化的含义

C.学生成为德智体全面发展的人

D.学生在教师的提醒下能推断出分化的特点

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第8题

国家电网公司的新战略目标的贯彻要求是()

A.抓好分层衔接

B.抓好宣传引导

C.抓好战略闭环

D.抓好全局掌控

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第9题

会计信息系统建设的工作步骤是按照会计信息系统建设目标的要求和()对会计信息系统建设过程的任务分解。

A.企业实际情况

B.企业的效益

C.企业的历史发展

D.企业发展的总目标

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第10题

以下对于质量体系标准中“全面生产维护”的理解不准确的是()。

A.全面生产维护主要强调对于预防性维护计划的使用

B.维护计划和目标以及形成文件的措施计划应定期评审

C.对于未达到目标时要采取纠正措施

D.要形成维护目标,维护目标的绩效应作为管理评审的输入

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第11题

某人是外部评估小组的成员,在评估正在检查的内部审计活动的独立性时,他最不应考虑以下哪项要
素:

A.接触并经常与董事会、审计委员会或其他管治部门沟通;

B.对于填补内部审计部门的员工空缺职位,有必要考虑教育与经验标准;

C.内部审计师承担经营职责的程度;

D.检查内容应包括内部审计目标的范围和深度。

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