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[判断题]

全纳教育体现了0-3岁特殊儿童的机构教育原则中的渗透教育原则。()

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发布时间：2023-02-06

更多“全纳教育体现了0-3岁特殊儿童的机构教育原则中的渗透教育原则。()”相关的问题

第1题

关于全纳教育说法正确的是（）

A．全纳教育有广义和狭义的区分B．狭义上的全纳教育是主张把特殊儿童接纳到普通学校，并通过特殊儿童对各种文化、课程、社区活动的积极参与，是他们最大限度地融入到普通学校C．广义上的全纳教育所关注的不仅仅是一部分特殊儿童，而且包括所有的儿童

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第2题

0-3岁儿童语言教育的原则（)。

A.言语行为原则

B.略前性原则

C.扩充原则

D.语境匹配原则

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第3题

适当的教育关键是个体化，要为特殊儿童制定个别化教育计划，体现了什么教育原则（）

A.零拒绝的原则

B.合适的教育原则

C.最少受限制环境的原则

D.正当程序原则

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第4题

1994年联合国教科文组织发表的（)首次提出“全纳教育”。

A.《达喀尔行动纲领》

B.《全纳教育：未来之路》

C.《儿童权利公约》

D.《萨拉曼卡宣言》

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第5题

《国家贫困地区儿童发展规划（2014—2020年）》明确指出，以健康和教育为战略重点，以困难家庭为主要扶持对象，对集中连片特困地区680个县的农村困难家庭儿童，给予从出生开始到义务教育阶段结束的关怀和保障。这一措施体现了（）

A.适龄儿童有接受义务教育的机会

B.困难家庭儿童的受教育权受法律特殊保护

C.教育为个人人生幸福奠定基础

D.国家制定资助政策，保障公民受教育权的实现

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第6题

育婴员主要从事的工作是（）

A.0-3岁婴幼儿照料、护理和教育，指导家长科学育儿

B.0-3岁婴幼儿照料、护理

C.0-3岁婴幼儿教育

D.指导家长科学育儿

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第7题

学前班是对3到6（7）岁的儿童进行保育和教育的机构（）

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第8题

幼儿园阶段教育对象年龄是（)。

A.0-3岁

B.3一6岁

C.0-6岁

D.2一6岁

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第9题

社会性随班是特殊儿童在普通教育机构中和普通儿童一起接受的一种特有教育形式。（)

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第10题

学前儿童美术教育总目标体现了（)的性质。

A.审美感知

B.审美情感

C.审美教育

D.审美创造

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第11题

2001年教育部颁布了()，指出幼儿园语言教育的总体目标是：“乐意与人交谈，讲话礼貌;注意倾听对方讲话，能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话。”

A.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

B.《3-6岁儿童学习与发展指南》

C.《中国儿童发展纲要》

D.《幼儿园管理条例》

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