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[单选题]

在西方教育史上,与中国孟子性善论观点一致的德育教育模式是()

A.认知模式

B.社会模仿模式

C.体谅模式

D.构建主义模式

答案

C、体谅模式

更多“在西方教育史上,与中国孟子性善论观点一致的德育教育模式是()”相关的问题

第1题

教育史上主张社会本位论的代表人物是()。

A.孟子

B.墨子

C.裴斯泰洛齐

D.生活本位论

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第2题

孟子的人性观是()。

A.性善论

B.性恶论

C.善恶兼有论

D.神学论

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第3题

性善论出自()。A.孔子B.老子C.孟子D.庄子

性善论出自()。

A.孔子

B.老子

C.孟子

D.庄子

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第4题

西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主张,并对班级授课制做出系统阐述的教育著作是()

A.柏拉图的《理想国》

B.昆体良的《论演说家的培养》

C.夸美扭斯的《大教学论》

D.赫尔巴特的《普通教育学》

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第5题

24 .中国古代数学家对“一次同余论”的研究有 的独创性和继承性,“大衍求一术”在世界数学史上的崇高地位是不容 的。正因为这样,在西方数学史著作中,一直公正地称求解一次同余组的剩余定理为”中国剩余定理”。填人画横线部分最恰当的一项是:A .完全 否定 B .明确 忽视 C .绝对 动摇 D .明显 怀疑

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第6题

在中国古代辩证法史上,有一个与西方辩证法史不同的突出特点,即中国哲学家们几乎都普遍地承认矛盾和运动的存在。判断对错
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第7题

在中国哲学史上,著名的儒家哲学代表人物有:()。

A.慧能

B.朱熹

C.孟子

D.孔子

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第8题

在中国哲学史上,著名的儒家哲学代表人物有:()。

A.慧能

B.朱熹

C.孔子

D.孟子

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第9题

在美学史上属于探讨悲剧的理论观点是()。

A.净化论

B.悲剧冲突论

C.悲剧诞生论

D.罪孽说

E.焦虑说

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第10题

西方教育史上“儿童的发现”的标志是:()

A.《世界图解》

B.《教育漫话》

C.《爱弥儿》

D.《民本主义与教育》

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第11题

在西方教育史上,()开创了教育按不同年龄阶段实施的先例。

A.苏格拉底

B.亚里士多德

C.夸美纽斯

D.卢梭

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