下面对《行路难(其一)》一诗的赏析,不恰当的一项是()
A
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第1题
A.诗句开头,写朋友设下盛宴,金樽美酒玉盘珍羞可知宴席奢华,也表现其对李白的深厚情谊
B.破挂等字,富有动感,充满气势,充分表达了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求
C.冰塞川、雪满山,诗人用象征手法写出人生道路上的艰难险阻,具体可感,给读者留下深刻的印象
D.本诗感情热烈,格调高昂,全诗始终洋溢着作者对人生前途充满乐观的情绪,结尾两句更是具有豪迈气概
第2题
A.诗歌采用乐府古题行路难,以叙事开篇,渐而过渡到抒情
B.诗人面对美酒佳肴却停杯投著拔剑四顾,透露出内心的迷惆痛苦
C.闲来两句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望
D.诗人反复感叹行路难,唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声
第3题
A.诗歌采用乐府古题行路难,以叙事开篇,渐而过渡到抒情
B.诗人面对美酒佳肴却停杯投著拔剑四顾,透露出内心的迷惘痛苦
C.闲来两句连用两个历史典故,表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望
D.诗人反复感叹行路难,唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声
第4题
(二)阅读李白《行路难》(其一)一诗,然后回答以下3小题。
行路难(其一)
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
这首诗表现了诗人怎样的矛盾心情?
第5题
A.《行路难》与《木兰诗》同属乐府诗,《酬乐天扬州初逢席上见赠》和《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》同样是写给友人表达感怀的格律诗,《水调歌头》和《记承天寺夜游》则都是苏轼因与王安石等变法派持不同意见而自求外放或获罪遭贬时所作
B.醉里挑灯看剑,梦回吹角连营,八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子》) 这是词人对记忆中豪迈壮美的军营生活的描写,醉里梦回表现出词人渴望为国建功立业的雄心壮志
C.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲·秋思》) 这两句描写极其寒冷的边塞秋天,秋雁毫无逗留之意,勾起了词人的思乡之情
D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(《白雪歌送武判官归京》) 诗人以梨花喻飞雪,比喻新颖,不仅把雪的洁白与鲜润揭示了出来,也给寒冷的边塞增添了温暖的感觉
第6题
A.激流的三峡传来神女的叹息一句表明了作者由三峡的神女峰联想到帮助大禹治水的神女传说,这既写出了祖国山川之美,又自然地暗示出中华民族历史的悠久和文化的古老
B.作者恰当地用微风下的湖水和一泻千里的长江这两个喻体,概括了中国人民敦厚、顽强勇敢的性格
C.诗人以挂霜的葡萄下跃动着欢乐象征着中国人民饱经历史沧桑,走向幸福
D.这首诗主要赞颂了中国的土地的神奇,地大物博,风景如画
第7题
A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程,蕴含深挚沉痛的感情,极有艺术感染力
B.颈联设计了地名与心情的双关,构思巧妙,寓意深刻,富有情味
C.尾联慷慨陈词,通过间接抒情方式,点明主旨,收到了震撼人心的艺术效果
D.这首诗流传千古,主要在于表现了文天祥忠贞为国、视死如归的决心以及崇高的民族气节
第8题
A.用浩荡表现离愁的广大无边,用吟鞭的环境描写烘托离愁
B.诗人借落花自喻,表明自己的心志,在形象的比喻中融入议论
C.最后一句表现了诗人虽脱离官场,依然关心国家的命运,不忘报国之志
D.这首诗形象贴切,构思巧妙,寓意深刻,形象地表达了诗人复杂的情感
第10题
A.行路难是乐府古题,多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。李白的这首《行路难•其一》主要抒发了怀才不遇的情怀
B.第二首诗虽然题为《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,但开端既不写楼,更不叙别,而是直抒郁结,极形象地显示出诗人郁结之深、忧愤之烈、心绪之乱,以及一触即发、发则不可抑止的感情状态
C.人生在世不称意,明朝散发弄扁舟,是李白为自己寻找的摆脱苦闷的途径,恣意潇洒,丝毫没有消极之意
D.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗给人的感觉不是阴郁绝望,而是忧愤苦闷中显现出豪迈雄放的气概。这说明诗人既不屈服于环境的压抑,也不屈服于内心的重压
第11题
A.这首诗的题目是望岳,虽无望字,却句句写向岳而望,时间由朝至暮
B.割字写泰山高耸人云、矗立挺拔的气势,表达诗人的赞美之情
C.荡胸生曾云写泰山上面云雾层层缭绕,变化多端,诗人心胸也为之荡漾
D.结尾两句触景生情,写诗人杜甫登上了泰山之巅,俯视群山而小天下