对不同物体而言,下列说法正确的是()
A.温度高的物体内分子的平均动能一定大于温度低的物体内分子的平均动能
B.温度高的物体内每一个分子的动能一定大于温度低的物体内每一个分子的动能
C.温度高的物体内分子的平均速率一定大于温度低的物体内分子的平均速率
D.温度高的物体内每一个分子的速率一定大于温度低的物体内每一个分子的速率
A、温度高的物体内分子的平均动能一定大于温度低的物体内分子的平均动能
A.温度高的物体内分子的平均动能一定大于温度低的物体内分子的平均动能
B.温度高的物体内每一个分子的动能一定大于温度低的物体内每一个分子的动能
C.温度高的物体内分子的平均速率一定大于温度低的物体内分子的平均速率
D.温度高的物体内每一个分子的速率一定大于温度低的物体内每一个分子的速率
A、温度高的物体内分子的平均动能一定大于温度低的物体内分子的平均动能
第1题
A.物体是运动还是静止,与参照物的选择无关,对任何参照物而言结果都是相同的
B.所说的参照物就是假定静止不动的物体,仅是以它作为研究其它物体运动的标准
C.自然界无所谓运动和静止
D.在研究物体的运动时,往往以地球为参照物,因为地球是静止不动的
第2题
A.(3,2)与(2,3)表示的位置相同
B.(a,b)与(b,a)表示两个不同的位置
C.(3,-2)与(-2,3)是表示不同位置的两个有序数对
D.有序数对(0,0)不能表示物体的位置
第4题
A.房屋、树木随地球转动不属于机械运动
B.对同一物体选用不同的参照物,其运动情况一定不相同
C.在匀速直线运动中速度与路程成正比,与时间成反比
D.用t/s也可以表示物体运动的快慢,且t/s越小,表示运动越快
第5题
A.简单而言,是对带有情感色彩的主观性文本进行分析、处理、归纳和推理的过程
B.情感分析的发展得益于社交媒体的兴起
C.按照处理文本的粒度不同,情感分析大致可分为词语级,句子级、篇章级三个
D.情感分析可以应用于文本挖掘
第6题
A.人站在平面镜前所看到自己在镜中的像是实像
B.人通过放大镜观察物体时看到的是物体正立放大的虚像
C.凹透镜对光有发散作用,可用来矫正近视眼
D.在电影院从不同角度都能看到银幕上的影像,是光的镜面反射
第7题
A.远视力表检查时,患者距离视力表5米远
B.近视力表检查时,患者距离视力表33CM远
C.色觉的检查是指对明暗不同的物体的辨别能力
D.视野指的是眼球向正前方固定时所能看到的空间范围
E.视野反映的是黄斑中心凹处的视网膜功能
第8题
A.专业能力都是社会服务的基础
B.闭门造车对学术研究而言倒是必要的
C.部分基础领域的理论研究与社会没有关联
D.应用类专业社会服务能力比基础研究类专业强
第9题
B、相对于学生教会学生而言,教师很难直接教会学生
C、生手、熟手、专家的区别在于认知负荷不同
D、教师在课堂上可以指导学生中的熟手去教生手
E、智商高的学生容易成为熟手,智商低的很难摆脱生手
F、学生对教师所教的内容的已有认知基本上都是错误的,需要老师纠正
G、生手、熟手、专家的区别在于能够承担的学习负担不同
H、相对于老师教学生学会而言,学生之间很难相互教会
第11题
A.小车的重力势能一直在减小
B.小车的机械能一直在减小
C.小车在不同水平面上运动的距离不同,是因为小车的惯性大小不同
D.由此实验推测,若小车在水平面上所受的阻力为零,它将做匀速直线运动