题目内容
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[多选题]
与专门研究者的教育研究相比较,教师的教育研究主要体现为()
A.描述和解释教育的研究
B.改进教育的研究
C.置身教育之中的研究
D.为了教育的研究
答案
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A.描述和解释教育的研究
B.改进教育的研究
C.置身教育之中的研究
D.为了教育的研究
第1题
A.不断践行课堂研究、教学研究、工作研究
B.不断进行总结、反思、优化、改进
C.及时凝练教学经验、升华教育思想、历练教育艺术,习得大量教育实践知识与专业智慧
D.学习大力教育书本知识
第2题
A.老师根据标准化项目的教学98力有所不同。
B.标准化的教学项目所基于的教育研究是合理的。
C.应当由研究者自己把研究转化为教学项目。
D.教师选择完成项目的方法是无效的。
第4题
A.正式的饮食营养教育活动
B.体验式的饮食营养教育活动
C.随机的饮食营养教育活动
D.专门的饮食营养教育活动
第5题
A.观察了解幼儿,结合本班幼儿的具体情况,制订和执行教育工作计划,完成教育任务
B.组织和指导家长工作,负责与社区的联系和合作
C.参加业务学习和幼儿教育研究活动
D.定期向局长汇报,接受其检查和指导
第6题
A.由教书匠转变为教育研究者
B.有独白者转变为对话者
C.由课程的执行者转变为课程发展的主体
D.由学生的评判者转变为学生发展的促进者
第7题
A.既包括学科专业性,也包括教育专业性
B.国家有教师教育的专门机构、专门的教育内容和措施
C.国家有对教师资格和教师教育机构的认定制度和管理制度
D.教师专业化是一个发展的概念,既是一种状态,又是一个不断深化的过程