题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
教学病例讨论的定义中强调这一教学活动所采用的教学方法为()
A.基于讲座的学习方法(LBL)
B.基于案例的学习方法(CBL)
C.基于问题的学习方法(PBL)
D.基于团队得学习方法(TBL)
E.基于模拟的学习方法(SBL)
答案
暂无答案
A.基于讲座的学习方法(LBL)
B.基于案例的学习方法(CBL)
C.基于问题的学习方法(PBL)
D.基于团队得学习方法(TBL)
E.基于模拟的学习方法(SBL)
第1题
A.入科教育、小讲课和病例讨论
B.小讲课、病例讨论和出科考核
C.小讲课、病例讨论和教学阅片
D.病例讨论、教学阅片和报告书写
第6题
A.重要的病例具有教学的价值
B.要多选复杂的少见疾病
C.病例要足够的疑难
D.要挑选一个完整的病例来讨论
E.典型案例不易作为首选
第7题
A.强调直观教学
B.激励学生的学习动机
C.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系
D.引导学生的发现行为
第10题
A.全部的语文教学活动,都必须落实到教师的教上
B.全部的语文教学活动,都必须落实到学生的学上
C.在语文教学活动中,学生是积极主动的参与者
D.在语文教学活动中,学生是被动的服从者
第11题
A.注重过程评价,关注小学生在一段时期内的进步情况
B.注重学生成绩,致力于简化教学活动过程
C.注重个别差异评价,强调发现小学生在教学活动中表现出来的亮点
D.注重相对性评价,以小学生的相对进步情况作为评价的主要对象