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[多选题]

发展性教学评价的重点是（)。

A.注重过程评价，关注小学生在一段时期内的进步情况

B.注重学生成绩，致力于简化教学活动过程

C.注重个别差异评价，强调发现小学生在教学活动中表现出来的亮点

D.注重相对性评价，以小学生的相对进步情况作为评价的主要对象

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发布时间：2022-09-04

更多“发展性教学评价的重点是（)。”相关的问题

第1题

网络教学平台中学习评价系统的设计，应当以当前发展性评价的理念为指导。针对发展性评价的特征，系统应具备以下要素

A.支持过程信息的全面采集

B. 支持评价方案的设计

C. 支持口头评价

D. 支持自评与互评

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第2题

教学效率评价的基本特点是什么？（）

A.促进学生的发展

B.注意效率的评价

C.偏重于能力和过程的评价

D.评价方法注重多样化和综合化

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第3题

基于信息技术的教学评价是注重过程的评价，这种评价要求做到()，才能够达到良好的评价效果

A.关注每个学生的发展

B. 在学习过程中评价

C. 多角度综合评价

D. 评价主体的多元化

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第4题

以下关于教学设计维度评价的说法错误的是（)。

A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判

B.要考察课件体现出的教学理念，评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生解决问题的能力

C.要考察教学资源，资源越多越好

D.要考察课件中设计的学习活动，是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，达到培养学生创新精神与实践能力的目标

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第5题

对一营销和传统营销的最大不同在于（)

A.一对一营销注重的是市场份额

B.一对一营销注重的是客户份额

C.一对一营销的重点是规模经济

D.一对一营销的对象是群体客户

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第6题

发展性教师评价的过程首先是收集信息。（)

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第7题

综合实践活动课程评价的特点不包括？（）

A.突出发展性

B.关注结果性

C.强调多元化

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第8题

发展性教师评价的目的是促进教师不断提高，评价原则包括（)。

A.基础性目标与发展性目标相结合

B.评价科学性与评价实用性相结合

C.评价激励性和评价导向性相结合

D.评价主体多元性和可操作性相结合

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第9题

以促进学生的全面发展为根本目的的学生评价理和评价体系是（)。

A.发展性学生评价

B.表现性学生评价

C.解释性评价

D.诊断性评价

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第10题

（)指评价的方法和手段应广泛和多样

A.科学性的原则

B.发展性的原则

C.全面性的原则

D.多样性的原则

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第11题

课程改革对课程评价的诉求包括（)。

A.课程评价理念的发展性

B.课程评价对象的广泛性

C.课程评价主体的多元化

D.课程评价组织专业化

E.课程评价方法的多元化

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