按性质分，思想政治教育目标可分为（)。

A.凝聚思想政治教育主体力量

B.决定思想政治教育性质内容

C.规范思想政治教育活动方向

D.保证思想政治教育良好效果

A.顺境

B.逆境

C.常境

D.情境

A.文化宣传

B.马克思主义理论

C.光荣传统

D.练为打赢

A.目标实现的可预见性

B.目标本质的方向性

C.目标结构的整体性

D.目标践行的可控性

A.促进社会和谐发展的目标

B.美好生活的内在需要

C.教育者与受教育者关系平等化与良性互动

D.创新队伍建设的方法

A.设计缺陷

B.一般缺陷

C.运行缺陷

D.重要缺陷

A.直射光散射光

B.顺光逆光

C.主光辅光

D.顶光脚光

A.二者相互规定又相互依存

B.二者在教育过程中所处的角色地位不同

C.二者之间关系一旦确定就基本稳固

D.二者各自的目标不同，任务不同

A.应用对象

B.组织方式

C.变化性质

D.技术形态

A.教育目标确立-教育方案确立-教育效果反馈

B.教育方案制订-教育方案实施-教育效果评估

C.教育主体确立-教育方案确立-教育方法和手段确立

D.教育目标制订-教育方法和手段选定-教育方案实施