显性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观。()

第1题

（)主要是通过学校环境（包括物质环境、社会环境和文化影响等而得到的知识、态度和价值观。

A.显性课程

B.多元文化课程

C.隐性课程

D.一元化课程

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第2题

《人工智能》课程为理工类通选课,本课程给予学生的主要是思想而不是知识。（)

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第3题

学校物质文化环境，主要是通过()和()两个层次来实现的。

学校物质文化环境，主要是通过（)和（)两个层次来实现的。

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第4题

在财务报表审计中，针对了解内部控制和控制测试的以下说法中，正确的有( )。

在财务报表审计中，针对了解内部控制和控制测试的以下说法中，正确的有（)。

A.在了解控制活动时，注册会计师应当重点考虑一项控制活动单独或连同其他控制活动，是否能够有效防止或发现并纠正重大错报

B.注册会计师对内部控制了解的深度主要是评价控制的设计而不是确定其是否得到执行

C.注册会计师了解内部控制后，对内部控制的评价不仅要确定设计是否合理而且要确定控制是否得到执行

D.财务报表层次的重大错报风险很可能源于薄弱的控制环境

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第5题

农田实际光能利用率远低于其理论值的原因主要是（)。

A.光合面积或叶面积系数较小

B.光合时间未得到充分利用

C.干旱

D.其它环境因素的制约

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第6题

诊改的内在动力主要是学校主体需求和主动进取，而不是靠外部力量和行政指令。（）

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第7题

“活教育”的方法主要是使学生通过活动和体验来获得知识。（)

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第8题

帮助孩子做好人学前的准备,主要是提高幼儿的主体适应性,而不是提前教给孩子小学的知识。（)

帮助孩子做好人学前的准备,主要是提高幼儿的主体适应性,而不是提前教给孩子小学的知识。()

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第9题

暂态地电压局部放电状态判断阈值主要是通过（)计算得到的

A.横向分析

B.趋势分析

C.阈值比较

D.统计分析

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第10题

在数据挖掘中的数据预处理阶段，根据知识发现的任务对数据进行再处理，主要是通过投影货利用数

A.A.数据准备

B.B.数据选取

C.C.数据变换

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第11题

绩效不是考核出来的。是通过进行绩效辅导提升胜任力来的。培训得到的是知识。而训练得到的是技能，只有行动才能转化为成果。（)

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显性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观。（)