题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在PBL教学过程中，不属于教师的角色作用的是()。
A.组织者
B.促进者
C.指导者
D.问题提出者
E.评价者
答案
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题目内容
（请给出正确答案）
A.组织者
B.促进者
C.指导者
D.问题提出者
E.评价者
答案
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第4题
A.在起源上以问题为基础，问题渐进性出现
B.在学习目的方面，教师制定学习目的
C.在学习方式方面，学生主动学习
D.在信息获取方面，学生自行寻找获取资料的途径
E.在学生/教师角色方面，以学生为中心
第6题
A.以一个知识传授者的角色出现
B.是学生学习的引导者
C.在教学过程中，牢牢抓住学生的兴趣，只是指导或倾听，而不是一直传授
D.完成教学任务即可，不用过多的要求
第8题
A.在刑法课堂上，由学生扮演老师进行案例分析
B.在模拟法庭上，学生充当律师对证人进行直接询问和交叉询问
C.法律诊所中，学生们直接会见当事人，教师通过视频指导和督导学生
D.在民事诉讼法课堂上，教师给学生分配角色，分别担任当事人、律师和法官
第9题
教学监控能力是指教师为保证教学的成功，达到预期目标，在教学全过程中，将教学活
动作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。根据以上定义，以下不属于教学监控能力表现形式的是（）。
A.课后的反省
B.课堂的控制与调节
C.与学生促膝谈心
D.课前的计划与准备
第10题
A.学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见
B.班主任工作量按当地教师标准课时工作量的-半计入教师基本工作量
C.班主任津贴纳入绩效工资管理
D.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
