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[单选题]

与教师专业发展研究密切相关的学科是()。

A.教育法学

B.教师学

C.德育论

D.课程论

答案

C、德育论

更多“与教师专业发展研究密切相关的学科是()。”相关的问题

第1题

课例研究具有以下特征()。

A.课例就是指课堂上发生的有学科教学的教学例子

B.课例研究是指对于某一学科发生了的课堂教学课例进行研究

C.能促进教师专业发展

D.为教师专业发展提供自评和他评的方法体系

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第2题

为学习与落实国家颁布的中小学教师专业标准所编写的《中小学教师专业发展标准及指导》丛书是按照()。

A.不同学科领域给予具体指导的

B.小学、初中、高中三个学段给予具体指导的

C.城、乡等不同区域给予具体指导的

D.新手教师、卓越教师发展水平给予具体指导的

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第3题

行动研究模式要求把促进语文教师专业发展的各项活动植根于学校的具体情境与语文教师的实际工作中。()
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第4题

当前对教师的“专业特性”的界定应包括()

A.学科内容的掌握

B.教育教学技能技巧

C.系统的自我研究

D. 持续地自我发展

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第5题

教师进行教育科学课题研究可以()

A.可以促进学校文化建设与学校改革

B.可以促进教师专业发展

C.可以转变教师的身份

D.可以促进学校团队建设

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第6题

教师的教育专业素养包括()

A.具有所教学科的思维方式

B.具有先进的教育理念

C.具有良好的教育能力

D.具有一定的研究能力

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第7题

《中小学教师信息技术应用能力标准》设定的课程主题不包括?

A.技术素养类

B. 综合类

C. 学科类

D. 教师专业发展类

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第8题

每周五,崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题,经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教,或者与校外名师共同探讨,以找到解决问题的方法。该做法体现的教师专业发展途径是()

A.校本研修

B.自主学习

C.行动研究

D.专业支援

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第9题

行动研究是促进教师专业发展的重要途径()
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第10题

行动研究是促进教师专业发展的有效方式。()
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第11题

()是教师专业发展的最常见形式之一。

A.参加研修

B.课堂观摩

C.师徒制

D.工作研究

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