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[单选题]
《中小学教师信息技术应用能力标准》设定的课程主题不包括？
A.技术素养类
B. 综合类
C. 学科类
D. 教师专业发展类
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（请给出正确答案）
A.技术素养类
B. 综合类
C. 学科类
D. 教师专业发展类
答案
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第2题
A.中小学教师信息技术应用能力标准
B. 中小学教师信息技术应用能力培训课程标准
C. 中小学教师信息技术应用能力测评指南
D. 学习能力
第3题
A.全国中小学教师信息技术应用能力标准
B. 中小学教师信息技术应用培训课程标准
C. 中小学教师信息技术应用能力测评指南
D. 中小学教师信息技术应用能力实施指南
第4题
A.全国中小学教师信息技术应用能力标准
B. 中小学教师信息技术应用能力培训课程标准
C. 中小学教师信息技术应用能力实施指南
D. 中小学教师信息技术应用能力测评指南
第6题
A.是规范和引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则
B. 依据教师水平的不同标准分为基本要求和发展性要求
C. 标准依据信息技术的应用领域和发展阶段分为技术素养、计划与准备、组织与管理、诊断与评价、学习与发展五个维度
D. 达到标准要求，是获得教师资格的基本要求
第7题
A.中小学教师的信息技术能力水平不一样
B. 基本要求关注教师用技术支持教，发展性要求关注教师用技术支持学生学。
C. 信息技术应用水平低的老师参考基本要求，信息技术应用水平高的老师参考发展性要求。
D. 最大程度上关注到信息技术应用的条件差异，以及条件差异所带来的能力提升的限制。
第8题
2015年04月01日，中央全面深化改革领导小组举行第十一次会议，会议审议通过了（)等一系列文件。
A.《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》
B.《幼儿园教师专业标准(试行)》、《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》
C.《乡村教师支持计划(2015-2020年)》
D.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》
第9题
A.设计有助于学生进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动
B.合理选择与使用技术资源，为学生提供丰富的学习机会和个性化的学习体验
C.根据教学需要，合理选择与使用技术资源
D.设计学习指导策略与方法，促进学生的合作、交流、探索、反思与创造
