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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）

A.全局性

B.累积性

C.辐射性

D.独特性

答案

B、累积性

发布时间：2023-05-28

更多“高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）”相关的问题

第1题

2020年9月1日，中央全面深化改革委员会召开会议强调，振兴中西部高等教育，要坚持和加强（)，坚持（)，全面贯彻（)，落实（)，推动实现内涵式发展，主动对接重大区域发展战略，扎根中国大地办大学，突出优势特色、汇聚办学资源、促进要素流动，有效激发中西部高等教育内生动力和发展活力，推动形成同中西部开发开放格局相匹配的高等教育体系。

A.党对高校的全面领导

B.中国特色社会主义教育发展道路

C.党的教育方针

D.立德树人根本任务

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第2题

基本专业是针对不同高校办学特色，或为适应近年来人才培养特殊需求设置的专业。（）

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第3题

（）“双一流”高校要率先建成一流专业，应用型本科高校要结合办学特色努力建设一流专业。（教高〔2018〕2号）

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第4题

据统计，1952年院系调整前中国大陆有高校211所，到1953年调整完毕，全国高校被肢解、重组为182所。这些高校以专科为主，专科又以工科为主，综合性院校则明显减少。新中国这样做的主要目的是（）

A.为了使我国高等教育办出特色

B.为了适应国家经济建设的需要

C.实施国家科教兴国战略的必然要求

D.落实向工农和工农子女‘开门’的办学方针

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第5题

2011年1月12日，国务院办公厅下发的《关于开展国家教育体制改革试点的通知》要求，要推进高校与地方、

行业、企业合作共建，探索中央高校与地方高校合作发展机制。建设高等教育优质资源共享平台。构建高校产学研联盟长效机制。以北京科技大学等l5所高校为试点，重点探索发挥行业优势，完善体制机制，促进行业高等学校特色发展。培养高水平专门人才的路子。对上面这段文字的概括，最准确的是：

A.构建现代职业教育体系

B.建立现代大学制度

C.改革高等学校办学模式

D.完善教学质量标准

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第6题

教师教育机智的形成不是一蹴而就的，是需要时间的（）

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第7题

针对学校VRK12教育应用有哪些优势？（)

A.推动学校的教育信息化建设

B.形成学校的办学特色

C.动家校、校际的交流和合作

D.推动教研、备课信息化水平创新发展

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第8题

下列加点成语运用有误的一项是（）

A.人们希望走进校园去健身，充分合理利用资源，但学校体育馆的开放不是一蹴而就的

B.南宁市开展讲文明·树新风知识竞赛，同学们都当仁不让地推荐能说会道的同学去参加

C.汉字是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产，继承和发扬这一宝藏，我们责无旁贷

D.我们应保护好地方文艺特色，因为中国故事只有用南腔北调才能讲得有声有色

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第9题

对大学怎么看，既是一个理论问题，也是一个实践问题;既是一个历史问题，也是一个现实问题。从理论上讲，对大学内涵的理解涉及到大学教育的本质。从实践上讲，对何谓大学之回答，涉及到办学者的办学思想、学校办学目标、管理方略的确定和学校的定位与特色的形成。从历史发展过程来看，大学之“大”是不断推进的，不同时代的人有其对“大学”内涵的不同理解。（)

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第10题

关于结节恶变趋势，在生物活性理解不正确的是（）

A.影像学能看清结节的大小和性质以及结节未来的发展趋势

B.不是所有影像学恶性不能排除的结节都需要手术

C.生物活性低的结节，检测结果可能是阴性

D.肺癌的形成不是一蹴而就的，所以要早筛早诊早治

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第11题

考察学校定位主要看（）

A.以服务地方为主，看其专业布局是否面向地方（行业）经济社会发展需要

B.以本科教育为主，看其本科生比例是否适当