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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在对外汉语所“教”的内容方面,一些专家认为,这个过程至少包括()

A.制定教学大纲

B.课程研究

C.教法研究

D.测试与评估

答案

D、测试与评估

更多“在对外汉语所“教”的内容方面,一些专家认为,这个过程至少包括()”相关的问题

第1题

关于训练初期和后期的认知能力,下列说法正确的是()。
A、学生不是一张白纸,他们或多或少的对教师所教的内容会有一些已有认知

B、相对于学生教会学生而言,教师很难直接教会学生

C、生手、熟手、专家的区别在于认知负荷不同

D、教师在课堂上可以指导学生中的熟手去教生手

E、智商高的学生容易成为熟手,智商低的很难摆脱生手

F、学生对教师所教的内容的已有认知基本上都是错误的,需要老师纠正

G、生手、熟手、专家的区别在于能够承担的学习负担不同

H、相对于老师教学生学会而言,学生之间很难相互教会

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第2题

内部审计师接受建议通过查看红旗标志来确定管理层是否涉及舞弊。以下哪项在利用红旗标志作为舞
弊迹象方面是不能视作难点的:

A.许多常见的红旗标志还与不存在舞弊的情形相关;

B.一些红旗标志难以量化或评价;

C.红旗标志所提供的信息并非作为审计业务的正常内容来收集;

D.有关红旗标志的文献还不够充分,不足以对内部审计工作产生积极的影响。

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第3题

苏霍姆林斯基在《给教师的建议中》强调年轻教师要读()三本书。

A.所教学科

B.青年榜样人物的生活和斗争事迹

C.心理学方面

D.生活实践

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第4题

在助听器选配实习带教方法中,()常被用于一些理念性知识的培训,用于向群体学员介绍或传授一个单

在助听器选配实习带教方法中,()常被用于一些理念性知识的培训,用于向群体学员介绍或传授一个单一课程的内容,如对某项测听技术的介绍与演讲、某听力评估方法的意义和临床应用等理论性内容的培训。

A.课堂讲授法

B.分组讨论法

C.角色扮演法

D.游戏法

E.示范操作法

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第5题

如果你是一个团队领导,在倾听方面,你应该()。

A.团队成员正在说的时候,认真地倾听

B.对方表达的时候思索自己接下来如何回应

C.抽出时间使自己能够坐下来倾听团队成员的想法

D.有意识地记下谈话的内容

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第6题

幻觉的内容在希望得到安全,安静以及满足身体需要方面较为突出,这些幻觉主要是一些可望而不可及的想象。此题为判断题(对,错)。
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第7题

随着一些国家的经济转向服务行业,一种新形式的组织就产生了,这种组织结构可称为专家型官僚结构,
尽管它在好几个方面类似于依靠标准化程序的机械型官僚结构,但还是有一些关键的差异,这个重大的差异在于专家型官僚结构是:

A.管理高层不得不放弃实质性的控制。

B.极有效率地完成任务。

C.严格坚持原则。

D.下属单位的冲突有发展的倾向。

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第8题

幼儿园安全工作实操中,以下说法不正确的是()

A.入园儿童在幼儿园期间和幼儿园集体活动而处于幼儿园管理范围内,所发生的人身伤害事故称为幼儿园安全事故

B.幼儿在幼儿园发生的人身伤害,不包括幼儿园组织的外出活动(如郊游等)中发生的人身伤害

C.幼儿园事故的类型大致涵盖4个方面:1、幼儿相互之间的伤害;2、儿童自身伤害;3、保育保教伤害;4、设施设备伤害

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第9题

专家访谈时的采访要点有()

A.想办法获得更多的信息

B.追踪到可操作的层面

C.结构化提炼内容

D.让专家多举一些例子

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第10题

营养团队工作内容主要围绕哪三个方面()

A.消费者、医院、专家

B.消费者、专家、门店

C.专家、门店、营养顾问

D.孕妇、医院、专家

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第11题

随着一些国家的经济转向服务行业,一种新形式的组织就产生了。这种组织结构可称为专家型官僚结构。
尽管它在好几个方面类似于依靠标准化程序的机械型官僚结构,但还是有一点关键的差异。这个重大的差异在于专家型官僚结构是:

A.严格坚持原则

B.极有效率地完成任务

C.管理高层不得不放弃实质性的控制

D.下属单位的冲突有发展的倾向

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