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[多选题]

以下描述符合斯腾豪斯课程开发“过程模式”的是（）

A.课程开发是持续的过程

B.教师是课程开发的研究者

C.学生是课程方案的接受者

D.注重终结性评价

答案

AB

发布时间：2023-03-01

更多“以下描述符合斯腾豪斯课程开发“过程模式”的是（）”相关的问题

第1题

()是目标模式的创始人，提倡“活动分析法”，他在1924年出版了《怎样编制课程》一书，详细阐述了课程开发的过程与方法()。

A.泰勒

B.惠勒

C.博比特

D.斯滕豪斯

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第2题

课程编制的目标模式的创始人是()。

A.博比特

B.泰勒

C.惠勒

D.斯坦豪斯

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第3题

美国课程论专家施瓦布提出的实践课程范式和英国课程论专家斯滕豪斯创立的课程过程范式，分别强调“教师是课程的主体”“（)”

A.教师即教学的主导者

B.教师即研究者

C.教师即教学的引导者

D.教师是课堂的主体

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第4题

首倡教师作为研究者的是（）

A.斯腾豪斯

B.斯腾伯格

C.杜威

D.赫尔巴特

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第5题

教学目标分类学的代表人物是（）

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.艾斯纳

D.斯腾豪斯

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第6题

支持教师应成为研究者的学者有()。

A.波林纳

B.斯腾豪斯

C.埃利奥特

D.凯米斯

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第7题

提出“教师成为研究者”的是()。

A.斯腾豪斯

B.埃利奥特

C.凯米斯

D.赫尔巴特

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第8题

人类历史上第一本课程论专著是1918年美国学者（)出版的《课程》

A.博比特

B.杜威

C.斯坦豪斯

D.泰勒

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第9题

行为目标在课程领域中的确立始于（)。

A.惠勒

B.博比特

C.泰勒

D.斯坦豪斯

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第10题

对课程下过定义的人有（）。

A.英国；克尔

B.英国；贝尔

C.美国；阿尔维尔特

D.美国；史点豪斯

E.英国；霍伊尔

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第11题

美国学者诺斯豪斯认为领导的共同主题是()。

A.领导是一个过程

B.领导意味着影响力

C.领导意味着目标达成

D.领导发生于组织之中

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