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[主观题]
期中考试时,全班教学平均分75，标准差为10，学生甲的数学成绩是82;期未考试时，全册数学平均分80，标准差为6，学生甲的教学成绩是85;请根据以上数据判断学生甲数学学习成绩是否进步了。
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第1题
第5题
什么时候机长要求持有与其所有飞行相符和的类别和级别等级（）
A.单飞时
B.参加CAAC主持的飞行考试时
C.载运旅客或以取酬为目的而飞行时
第6题
调查2009级统计系62名同学学习成绩，获得部分信息，其中属于总体标志总量指标的是()。
A．班级学生人数62人
B．全班“回归分析”平均成绩为75．6分
C．全班“高等数学”成绩总和为4340分
D．全班同学的学习成绩
第8题
A.看不到师生的肢体动作
B. 只能通过图文判断学生的反馈
C. 给学生留下相对充裕的考虑时间
D. 讨论的内容能够被保存，待后分析
第9题
A.4
B.1
C.2
D.3
第10题
A.21.8MPa
B.30MPa
C.34.5MPa
D.38.2MPa
第11题
提示：假设你的朋友叫杨立，是优秀学生。校报请你写一篇介绍他的短文。他的基本情况是：现在读高二，
是班长，是全班学习最好的;最喜欢学习英语和数学;爱好体育，课余常踢足球，还是学校游泳队队员;经常帮
助别人。
注意：(1)基本情況不可遺漏;
(2)要有标题;
(3)词数为100左右。
