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第1题
研学课程方案设计中选择研学课程资源的步骤错误的是（）。
A.筛选课程资源
B.核实信息
C.实地考察
D.确定研学目标
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第2题
研学工作人员需要准备的课程物资应当（）中的物资清单提前准备，在规定时按照时间交付给研学指导师。
A.研学课程方案
B.授课教师教案
C.研学课程学生手册
D.研学课程工作手册
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第3题
研学课程学生手册前言内容一般包括学校寄语、教育理念、课程背景、课程介绍、（）、课程目标、学生手册设计理念等。
A.课程资源
B.课程特色
C.活动评价表
D.课程注意事项
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第4题
（）指学生以小组为单位，由专门的授课教师带领，依照一定的参观顺序对实物进行参观学习，这种方式几乎适用于所有的研学课程资源，是最普遍的研学课程方式。
A.体验式学习
B.研究性学习
C.讲解式参观
D.任务驱动式参观
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第5题
研学课程需求调查的基本信息指（）的基本信息，这是设计研学课程方案的基础。
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第6题
按照评价的不同主体，课程评价可分为自我评价和他人评价。（)
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第7题
预演研学课程流程的主要目的不包括（）
A.有效验证研学课程方案的可行性
B.及时发现其中存在的不足并加以改进
C.让群众在正式上课时不围观
D.便于研学地点的工作人员提前做好准备
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第8题
预演研学课程流程的主要目的不包括以下（）内容。
A.验证研学课程方案的可行性
B.发现其中存在的不足并加以改进
C.帮助授课教师提前熟悉授课内容
D.便于研学地点的工作人员提前做好准备
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第9题
研学课程工作手册中教师信息表还需要明确随行老师在（）在研学课程中担任的职责等信息。
A.学校的职务
B.学校的工龄
C.学校的联系方式
D.学校的教授学科
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第10题
研学课程评价具有（）、导向、激励、诊断、调节、监督和管理的能力。
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第11题
研学课程学生手册中的自我总结与评价中，课程评价对象指的是（）。
A.研学指导师的教学效果的评价
B.学生的学习效果的评价
C.导游的带团效果的评价
D.学校带队老师的带队效果的评价
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