预演研学课程流程的主要目的不包括以下()内容。
A.验证研学课程方案的可行性
B.发现其中存在的不足并加以改进
C.帮助授课教师提前熟悉授课内容
D.便于研学地点的工作人员提前做好准备
A.验证研学课程方案的可行性
B.发现其中存在的不足并加以改进
C.帮助授课教师提前熟悉授课内容
D.便于研学地点的工作人员提前做好准备
第1题
A.对并购双方的企业文化进行调查研究和评估
B.分析并购双方在国家文化和企业文化之间的差异
C.研究双方文化相互融合的可行性
D.进行研究项目的可行性报告
第3题
A.中国美术馆/“只研朱墨作春山”展览
B.张爱玲故居/上海静安区常德公寓
C.沈从文旧居/湖南湘西凤凰古城
D.老舍纪念馆/北京东城区丰富胡同
第7题
A.目的基因的克隆
B.药物的药理、药效研究
C.将DNA重组体转入宿主菌构建工程菌
D.工程菌的发酵;外源基因表达产物的分离纯化
第8题
A.用于机械工程的计算机软件,其功能不仅仅是数学计算。
B.机械工程学院的培养目标,不仅是纯操作型人才,而且是具有操作能力的理论型人才。
C.数学知识是学习和掌握机械工程一系列基础课程的重要工具。
D.数学教学的目的,不仅是传授数学知识,而且是训练锐利、敏捷、清晰和准确的思维能力,这对于提高操作性人员的素质,同样具有重要的作用。
E.用于机械工程的计算机软件的开发研究,不仅需要机械工程的专业知识,而且需要数学专业知识。
第9题
A.课程内容与教学形式是否与能力目标相匹配
B.课程深度是否符合培养学生解决复杂问题能力的要求
C.学生完成课程需要付出的劳动量是否能达到能力实现需要的训练强度
D.考试/考核是否能验证课程的有效性