倾向于从计划的维度来定义课程,这种观点是认为（)。

A.课程即科目

B.课程即经验

C.课程即目标

D.课程即计划

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发布时间：2022-09-07

更多“倾向于从计划的维度来定义课程,这种观点是认为()。”相关的问题

第1题

人们通常不使用基本的经济原则来进行决策，该原则需理性地衡量所有可能性，而后做出预计能够将利益

最大化、损失最小化的选择。常规上讲，人们经常以非理性的方式来处理信息。

下面每一项，如果正确，都将为支持上述推断提供论据，除了

A．人们倾向于依据其可看到的相对好处，而不是依据他们已有的信息，对新情况采取行动。

D．人们更愿意选择一个他们主动选择的大的风险，而不愿意选择一个强加于他们的小的风险，即使他们知道主动采取的风险从统计上讲更危险。

C．人们倾向于形成有潜在危害的习惯，即使他们有清楚的证据显示他们的同辈以及专家反对这种行为。

D．如果他们意识到邻居木是疾病治疗的专家，人们通常对医生关于对某种疾病最佳治疗的意见给予更多的重视，而不对邻居的观点给予重视。

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第2题

计划诊断主要是从哪几个维度来分析计划质量的（)。

A.出价竞争力

B.预算充足度

C.定向质量度

D.点击获取能力

E.转化获取能力

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第3题

银行的歧视现象是银行倾向于为大企业、大客户提供较好的服务，从银行的角度看，这种歧视行为是理

性的。()

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第4题

3-4基于以下题干：股票市场分析家总将股市的暴跌归咎于国内或国际的一些政治事件的影响，根据是二者显示出近似的周期性。如果这种见解能够成立的话，我们完全有理由认为，股市的起落和月球的运转周期有关，正是它同时也造成周期性的政局动乱和世界事务的紧张，如同它引起周期性的潮汐一样。 3．以下哪项最为恰当地概括了题干的作者对股票市场分析家的观点提出质疑时所使用的方法？

A.他提出了一个反例，从而否定股票市场分析家的一般结论。

B.他从股票市场分析家的论证中引出一个荒谬的结论，从而对他的观点提出质疑。

C.他指出了另一种因果关系，通过论证这种因果关系的成立来说明股市分析家观点的不成立。

D.他援用了被普遍接受的观念来说明股市分析家观点的不成立。

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第5题

“教师是主动的、积极的消费者”，这种观点属于课程实施取向中的（）。

A.相互适应取向

B.忠实取向

C.创生取向

D.消费取向

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