题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
（)以陌生的眼光描写，使读者产生某种新奇感的构思方式。
A.陌生化
B.局部化
C.熟悉
D.间隔
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题目内容
（请给出正确答案）
A.陌生化
B.局部化
C.熟悉
D.间隔
答案
更多“（)以陌生的眼光描写，使读者产生某种新奇感的构思方式。”相关的问题
第1题
A.第③段中对“少女”“少妇”“老者”的描写都只是一笔带过或简单勾勒，而第④段通过具体的语言、动作描写对“年轻人”进行细致刻画，充分表现“他”文雅谦和。体现了作者选材的详略得当。
B. 第⑤段开头对“秦岭深处”一段山路环境的描写，暗示了相对封闭的自然环境使得“秦岭女孩”“脸上满是羞涩”，不敢与外人接触。
C. 第⑥段的描写中可以看出作者的处世态度：即使是对擦肩而过的陌生乞丐，也应给他们以力所能及的关爱。
D. ④⑤⑥段是详写，具体描写了作者与年轻乘客、秦岭女孩、和中年乞丐邂逅（短暂相遇）的经历。而⑦⑧两段是略写，点出人生 “一转身”中所发生的变化，是对前文详写的拓展。
E.全文对不同场景下的“转身”进行了详略得当的描写，点面结合中重点突出表达了作者因人生苦短而产生的惆怅和无奈。
第2题
A．作品本身包含的内容十分广泛
B．鉴赏活动具有主观差异性，因人而异
C．文艺批评不可能有客观标准
D．各种说法都有道理
第3题
A.一个人须从古今中外的作家里去寻找和自己性情相近的人。
B.阅读活动可看成是作者与读者双向交流的心灵对话，是阅读主体为了寻找“自我”和发现“自我”的一次精神探险。
C.当阅读主体面对一个陌生的又是高于“自我”的“自我”，其潜在的精神气质和智慧，就如“电击”一般被唤醒、被激活了。
D.智慧的激活和治学方法的重铸。
第4题
A.图片，由读者插入文档，以便找到上次读到的位置
B.可以用鼠标拖动的标记，用于随时记录阅读的位置
C.明显显示的图标，标示某种位置信息
D.隐藏的标记，标示某种位置信息
第6题
(一)阅读现代散文《琐记》中的几段文字，回答第6-10小题。
他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。
他的气度，他的精神力量，在面对任何问题的时候，仿佛都有一种居高临下的优势：从容不迫，游刃有余。
听着鲁迅先生的谈话，昏沉沉的头脑清醒过来，我又觉得精神百倍了。在苦难的梦魇一样的日子里，鲁迅先生不止一次地给我以勇气和力量。他的深刻的思想时时散发出犀利的光彩。说话时态度镇静，亲切而又从容，使听的人心情舒畅，真个有“如坐春风”的感觉。
6、第一段话的描写方法是 ()
A.肖像描写
B.语言描写
C.行动描写
D.心理描写
第7题
A.借助于大脑的下意识活动，让大脑处在无自觉注意的状态
B.必须有某种情感反应，或高兴，或兴奋，以排除烦恼沮丧
C.同回忆一件从记忆中消失的事情一样，清除思想的堵塞
D.暂时摆脱自觉思考的难题或烦恼，休息或从事轻松的活动
第9题
A.两个素材片段之间的直接变换称为硬切
B.换景效果是为了消除Timeline窗口中相连的两个视频素材在过渡时可能产生的画面跳跃和不平稳而采取的手段
C.换景效果可以使前一素材以某种渐变方式平稳地过渡到后一个素材
D.换景效果又称互换效果
第10题
作者认为“言不尽意”具有一种特别的韵味和魅力。对这样立论缘由的解释，下面哪一项答案不够妥当： ①言约而旨远，言浅而意深。 ②艺术符号作为一种情感的信息载体，它的蕴藏远远大于语言符号所直接提供的东西。 ③作者的思想往往不直接告诉读者，而是通过语言文字。 ④作者的思想、意旨往往深藏在景物描写、人物命运和故事情节之中，读者须思而得之，因而魅力无穷。 ⑤语言是不能把作者的意旨表现出来的。 ⑥语之所贵者，意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也(此语原是本文作者引用的《庄子》中的
A．①③
B．①⑥
C．③④
D．①③⑤
第11题
