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针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为A．道尔顿制B．

针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为

A．道尔顿制B．葛雷制

C．昆西制度D．文纳特卡制

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发布时间：2020-09-17

更多“针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为A．道尔顿制B．”相关的问题

第1题

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越。判断

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第2题

最早提出班级授课制设想的教育家是（)。

A.亚里士多德

B.奥古斯丁

C.西塞罗

D.昆体良

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第3题

首倡班级授课制的教育家是（）

A.杜威

B.卢梭

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

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第4题

最早提出班级授课制的教育家是（）。

A.洛克

B.赫尔巴特

C.杜威

D.夸美纽斯

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第5题

现代教育中，班级形态的直接来源是近代西方的班级授课制。在教育史上,第一个从理论上确认和证明班级授课制的人是17世纪捷克的大教育家夸美纽斯。（)

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第6题

1919年，美国一些进步主义教育家在（）成立了美国进步教育协会。

A.纽约

B.华盛顿

C.波士顿

D.旧金山

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第7题

最早对班级授课制进行系阐述与论证的教育家是（)

A.洛克

B.裴斯泰洛齐

C.卢梭

D.夸美纽斯

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第8题

提出“文纳特卡制”这种影响较大的班级授课制的教育家是（)

A.帕克赫斯特

B.渥特

C.华虚朋

D.克伯屈

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第9题

在国外，对班级以及班级授课制作出概括性的叙述和理论证明的教育家是（)

A .昆体良

B .弗·培根

C .夸美纽斯

D .卢梭

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第10题

创行“道尔顿制”这种影响较大的班级授课制的教育家是（)

A .帕克赫斯特

B .克伯屈

C .盖哲尔

D .梅奥

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