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[主观题]

创行“道尔顿制”这种影响较大的班级授课制的教育家是（)

A .帕克赫斯特

B .克伯屈

C .盖哲尔

D .梅奥

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发布时间：2023-02-28

更多“创行“道尔顿制”这种影响较大的班级授课制的教育家是（)”相关的问题

第1题

针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为A．道尔顿制B．

针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为

A．道尔顿制B．葛雷制

C．昆西制度D．文纳特卡制

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第2题

班级授课制首行于（）

A.16世纪的欧洲

B.17世纪的欧洲

C.16世纪的亚洲

D.17世界的亚洲

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第3题

以作业室代替传统教室，师生订立“学习公约”的形式叫（)。

A.班级上课制

B.道尔顿制

C.分组教学制

D.特朗普制

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第4题

在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了( )。

A.葛雷制

B.昆西教学法

C.道尔顿制

D.设计教学法

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第5题

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越。判断

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第6题

在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）A．葛雷制B．昆西教学法C．道尔顿制D．设

在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）

A．葛雷制

B．昆西教学法

C．道尔顿制

D．设计教学法

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第7题

在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在予创立了（)。A．葛雷制B．昆西教学法C．道尔顿制

在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在予创立了()。

A．葛雷制

B．昆西教学法

C．道尔顿制

D．设计教学法

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第8题

数学教学的基本形式是班级授课制。（)

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第9题

复式教学是班级授课制在实践中的一种特殊形式（）

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第10题

目前我国采用的教学组织形式主要有（）。

A.分校教学

B.班级授课制

C.分组教学

D.个别教学

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第11题

在教学组织形式上，个别教学制在各方面都优于传统的班级授课制（）

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