题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
儿童的自我意识与自我教育能力的发展是有规律的,大致是以()为中心发展到“他律”,再从“他律”发
展到“自律”。
A.自我
B.父母
C.老师
D.社会
答案
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A.自我
B.父母
C.老师
D.社会
第1题
A.自我认识的发展
B.自我评价的发展
C.自我体验的发展
D.自我调节的发展
E.自我教育的发展
第2题
A.发展幼儿自我教育及相互学习的意识和能力
B.创造机会让幼儿自由地实践与表达
C.增加教师了解幼儿潜能的机会
D.扩大课堂信息的产生源、流通量和交换方式
第4题
A.自我意识是认识外界客观事物的条件
B.自我意识是人的自觉性、自控力的前提,对自我教育有推动作用
C.自我意识是改造自身主观因素的途径
D.自我意识使人能不断地自我监督、自我修养、自我完善
第8题
A.学习反省是在学习评价基础上的自我检查和自我调整,它是一种元认知的行为;
B.是一种基于学习目的、学习态度、未来的发展的反省;
C.可以培养自律的态度与能力、自我教育的能力、自我控制的能力;
D.学习反省在远程学习中的地位不如在传统的教学中重要
第10题
A.教师对学生的德育影响,必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的品德
B.自我教育能力是德育的一个重要条件,只有注意培养学生的这种能力,学生品德内部矛盾才能转化
C.学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
D.德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能