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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下是对学生的发展性辅导,您更注重培养学生的那个方面()

A.学生自我意识的发展与培养

B.人际交往的技巧训练

C.学习认知策略的开发与培训

D.情绪、情感认知与调节能力训练

答案

D、情绪、情感认知与调节能力训练

更多“以下是对学生的发展性辅导,您更注重培养学生的那个方面()”相关的问题

第1题

对当代学生来说,德育比智育更重要。学校的课程设计如果不注重培养学生的完美人格,那么,即使用高薪
聘请著名的专家教授,也不能是学生在面临道德伦理、价值观念挑战的21世纪脱颖而出。以下各项关于当代学生的断定都符合上述断定的愿意,除了:A.学校的课程设计只有注重培养学生的完美人格,才能使当代学生取得成就。B.如果当代学生在21世纪脱颖而出,那一定是对他们注重了完美的人格的教育。C.不能设想学生在面临道德伦理、价值观念挑战的21世纪脱颖而出,而他的人格却不完善。D.即使不能用高薪聘请著名的专家教授,学校的课程设计只要注重培养学生的完美人格,当代的学生就能在21世纪脱颖而出。

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第2题

发展性教学评价注重对学生的甄别性、选拔性功能。()
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第3题

关于导师对学生的基本职责,请选择您认为正确的答案?()

A.研究生导师是指导研究生的第一责任人,对于研究生的培养是一种全过程的培养

B.目前我国研究生导师指导制度仍然以单一导师制为主体,即由一名导师负责研究生的学习、研究、生活等方面的指导工作

C.研究生从“学”到“研”是一个系统培养的过程,贯穿于知识学习、实验研究、论文撰写和答辩等诸多环节

D.导师对待学生应当因材施教,培养方式应当差异化

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第4题

您认为课后练习题的情景化创设对学生来说有哪些益处()

A.学习内容更丰富,激发学生学习兴趣

B.引导学生关注家庭生活、校园生活、社会生活等相关经验

C.激发学生探究问题,解决问题的热情

D.引导学生在多样的日常生活场景和社会实践中学习语言文字运用

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第5题

数学课件升级亮点描述正确的是()

A.摒弃刷题式学数学,通过合作、创编数学故事,增进对数学概念的理解

B.逐步引导解题思路,借助思维工具,解决实际生活中的问题

C.数学故事情景中,培养学生未来领导力

D.教辅材料更全面,更重视课上知识的拓展与应用

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第6题

以下哪项不是义和团教案对教会的影响()

A.中国教会更注重自立、自传、自养

B.传教士更需要条约的保护

C.传教士更注重培养本地人才

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第7题

家长话术比学生话术相比,以下说法正确的有()

A.大差不差,以学科知识征服一切

B.思路有差,学生沟通以学科知识和心态调整为主,家长沟通需要有输出品牌形象、伴学要求和亲子问题建议等意识

C.无论学生还是家长,不管是家访、回访还是续报,都要建立长期学习意识

D.只要有话术,就能解决一切难题,我不需要有主观思考和相关知识积累

E.真正做好辅导老师,做好沟通,要在SOP基础上,有更深入的思考,将心比心,真诚相帮,才会建立长期的信任,续报水到渠成

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第8题

吴老师注重在教学过程中培养学生的诚实,孝敬父母、自尊自爱、自立自强、勤劳、勇散、有责任心、仁爱等品质。这属于()的教育

A.基本行为规范

B.基本道德品质

C.集体主义

D.理想信念

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第9题

下列各句中有语病的一句是()

A.学校在保证开设好所有必修模块的同时,要积极创造条件,制定开设选修课程的规划,逐步开设丰富多彩的、高质量的选修课程

B.对比原课程,新课程在内容、理念、思想方法上都有较大的变化,使得原有课程的知识板块发生了改变,相同之时的要求也有所不同

C.新的书面表达评分标准,鼓励学生写作时使用一些高级的词汇和语法结构,这无疑会对中学英语教学起到很大的促进作用

D.在教学过程中,注重培养地理基本思维方法,注重对分析地理问题的思维过程进行评价,注重培育地理思维品质

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第10题

通过观察学生在完成实际任务中的表现,对学生的知识、技能及发展水平做出价值判断的评价方式是()。

A.学生自我评价

B.发展性学生评价

C.表现性评价

D.档案袋评价

E.考试评价

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第11题

与传统教学方法相比,以问题为基础的教学法更注重()

A.知识的传授

B.教师的讲授

C.培养学生的评判性思维

D.操作技能的训练

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