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[单选题]

()是儿童社会能力的重要体现。

A.情绪变化

B.自主能力

C.行为特征

D.自我意识

答案
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第1题

游戏能够帮助幼儿理解社会规则和习俗的本质,更好的了解规则、纪律的作用,了解人际交往的基本行为规范,这体现了()

A.游戏促进幼儿身体健康发育

B.游戏是儿童社会化的重要工具

C.游戏是幼儿认知发展的助推器

D.游戏有利于促进幼儿语言能力的发展

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第2题

学前儿童管理自己的情绪,属于()。

A.社会适应能力

B.社会发展能力

C.社会洞察能力

D.社会行动能力

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第3题

影响儿童情绪产生的最主要动因是()。

A.儿童动机

B.社会认知

C.人际关系

D.儿童的生理需要

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第4题

研究者用手偶给儿童演示故事:花花推倒了飞飞的积木。然后问儿童,“飞飞的心情是怎么样的?”,让儿童给他贴上合适的表情图片。该任务考察的是儿童的哪种能力?()

A.表情识别能力

B.情绪表达能力

C.情绪情景识别

D.混合情绪理解

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第5题

()是影响学前儿童心理健康的一个重要因素。

A.良好的习惯

B.不良的习惯

C.情绪情感

D.社会交往的能力

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第6题

()是学前儿童心理健康的核心和重要的表现形式。

A.正常的智力

B.和谐的同伴关系

C.得体的行为

D.积极的情绪

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第7题

我国《3-6岁儿童学习与发展指南》规定,儿童健康领域发展目标是()。

A.手的动作灵活协调

B.具有一定的适应能力

C.道德健康

D.情绪安定愉快

E.具备基本的安全知识和自我保护能力

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第8题

儿童的依恋可以分为三个阶段,分别是无差别的社会反应阶段、有差别的社会反应阶段,以及()。

A.情绪体验的阶段

B.强烈的社会反应阶段

C.特殊的情感联结阶段

D.自控式阶段

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第9题

生活富裕是推动农民全面发展、乡村社会全面进步的重要体现。()
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第10题

幼儿学习生活的两个最重要的环境是家庭和()。

A.幼儿园

B.社会

C.儿童游乐场

D.公共场所

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第11题

具有某些特定的社会技能,但由于情绪唤醒反应或对其行为控制的影响,导致了儿童无法操作出某种技能,这种情况属于()

A.自我控制技能缺陷

B.自我控制技能操作缺陷

C.社会技能缺陷

D.社会技能操作缺陷

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