当孩子发脾气时,如何使用有计划的忽略技术()
A.爸爸妈妈不可以给孩子回应,但爷爷奶奶可以根据情况回应孩子
B.不说话就可以了,可以抱着孩子
C.在保证孩子安全的情况下,全部家长都不给孩子任何的关注
D.如果孩子哭到声音哑了,要给孩子喝一点水
在保证孩子安全的情况下全部家长都不给孩子任何的关注
A.爸爸妈妈不可以给孩子回应,但爷爷奶奶可以根据情况回应孩子
B.不说话就可以了,可以抱着孩子
C.在保证孩子安全的情况下,全部家长都不给孩子任何的关注
D.如果孩子哭到声音哑了,要给孩子喝一点水
在保证孩子安全的情况下全部家长都不给孩子任何的关注
第1题
A.批评孩子,有负面情绪是不对的
B.告诉孩子没什么大不了了,不必烦恼
C.不理孩子,等孩子想通了再去管他
D.不被孩子的情绪影响,先倾听孩子
第2题
A.正确使用床档,当孩子在床上时一定把两边床档都拉起来
B.24小时陪伴在孩子身边,不管孩子睡觉还是去卫生间都要有家长在
C.不让孩子在床上玩耍、蹦跳等座位险的动作
D.给孩子穿达小合适的鞋子,不能穿拖鞋,不能在走廊里骑小车、乱跑
第3题
A.“发脾气”是孩子既想独立,又想依靠他人却无法同时把握两者尺度时产生的挫败感
B.“发脾气”时成人如果能保持冷静,对孩子给予理解,就能帮助他们逐渐恢复正常
C.“发脾气”时如果成人反应过度,急于控制孩子,就会干扰孩子学习掌控环境的进程
D.“发脾气”时,成人可以给孩子建议一些其他的方法,帮助他们继续实现目标
第4题
A.测量体温
B.按事先制定好的应急行进路线行走,让远离其他学生
C.与该生保持1米以上的距离,时刻关注这个孩子在行进过程中的状况
D.致电校医,请校医提前做好准备
第6题
A.当学生下座位的时候,批评他,要求他遵守纪律。
B.忽略这种行为,让其自动消退。
C.让孩子单独坐在教室最前面,随时监督他。
D.当孩子整节课没有下座位的时候,表扬他。
第7题
A.做好章节内容分工,相关人员都要熟悉招标文件,细致分工
B.做好技术标协调工作,物资部、商务部、设计院等需积极配合
C.编制技术标工作时,可忽略探勘现场及了解现场周边等工作
D.制定各章节完成时间节点和完成人,需严格按照时间节点完成
第8题
A.孩子经常任性,发脾气往往是处于秩序敏感期
B.孩子有强烈的追求外在事物秩序化的欲望
C.对物品摆设的位置、动作发生的顺序、人物的呈现、物品的所有权等有着近乎苛刻的要求
D.如若遭到挑战就会感到不安、焦虑,甚至会表现出极端的激烈反应
E.以上均是
第9题
第10题
第11题