A.心理发展阶段论
B.教学关注阶段论
C.综合发展阶段论
D.职业生涯周期论
ABCD
第1题
A.理智取向的教师专业发展理论
B.实践――反思取向的教师专业发展理论
C.生态取向的教师专业发展理论
D.以上都不是
第2题
A.专业自我意识
B.专业自我规划
C.专业理论
D.专业实践
第3题
第4题
A.实践
B.反思
C.理解
D.意义
第5题
A.理智取向
B.实践-反思取向
C.生态取向
D.高标准的专业主义取向
第6题
第7题
第8题
A.明确发展方向,确立发展愿景
B.加大开放力度,增强内外互动
C.创新学习方式,转变学习重心
D.注重理论文本的学习
第9题
第10题
A.敬畏心,责任心,荣誉心
B.用专业赢得职业尊重
C.敏捷,创新,以客户为导向
D.改革中国临床试验发展模式
第11题
A.该理论创立于20世纪60年代
B.美国经济学家舒尔茨和贝克尔是该理论的主要创立者
C.该理论认为在经济增长中物质资本的作用大于人力资本
D.该理论认为教育投资是人力投资的主要部分
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