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[单选题]

中国手语“尊”的手势动作是()

A.双手紧紧握拳,在胸前上下微动

B.双手横伸,掌心向下;右手拇指从左手食指、中指指缝中伸出

C.左手横伸,右手伸拇指,掌心向后,置于左手掌心上,左手向上一抬

D.双手五指相捏,指尖斜向相对,边向下移动边张开五指

答案

C、左手横伸,右手伸拇指,掌心向后,置于左手掌心上,左手向上一抬

更多“中国手语“尊”的手势动作是()”相关的问题

第1题

中国手语“挥霍(浪费)”的手势动作是()

A.双手拇、食指捏成圆圈,前后交替转动几下

B.双手拇、食指捏成小圆圈,在腰部向外挥动,表示花钱无度

C.右手伸拇、小指,掌心向左,由内向外移动

D.双手拇、食指捏成圆圈,前后交替转动几下

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第2题

中国手语“杰出”的手势动作是()

A.双手横伸,五指微曲,掌心向上,由腹部慢慢移到胸部

B.双手横伸,掌心向下;右手拇指从左手食指、中指指缝中伸出

C.双手虚握,胳膊架起,挺胸抬头

D.双手紧紧握拳,在胸前上下微动

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第3题

手语交通单词“公共汽车”为()。

A.双手拇、食指搭成“公”字。

B.手指字母“W”的指式

C.双手虚握如握方向盘,左右转动,模仿操纵方向盘动作。

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第4题

手语交通单词“汽车”:双手虚握如握方向盘,左右转动,模仿操纵方向盘动作。()
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第5题

手语交通单词“车站”为()。

A.双手虚握如握方向盘,左右转动,模仿操纵方向盘动作。

B.双手搭成“^”形。

C.手指字母“S”的指式

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第6题

以下关于沟通的描述不正确的有()

A.信息的传递方式多种多样,可以是手语、iPad图像、文字、动作手势等等

B.看到某人的一个眼神就明白他的意思,是无意向沟通

C.有沟通障碍的孤独症孩子一般处于自我沟通以及索取者沟通阶段

D.有效的沟通者处于早期沟通者阶段

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第7题

以下关于男门僮手势分解动作的要求中,不正确的是()

A.左手在下,右手在上

B.双手交握

C.双手虎口相交,大拇指内扣

D.双手置于腹前

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第8题

车辆进场指引动作规范,双手打引车手势三至四次()
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第9题

在一次服务过程中,首末次递接物品要双手,严禁出现扔、抛、甩等动作;身高等原因,接触不到时要一手递接一手可不做辅助手势,不用呈现双手递接状态()
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第10题

以下哪项不属于传统服务五动作的内容()

A.不带手机不聚岗

B.三米微笑,主动问好

C.垃圾入桶,手势指引

D.起身服务,双手递物

E.三人成列,作业避让

F.人过地净、带走垃圾

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第11题

“先局部后整体”的学手语技巧是指()

A.先学习与工作密切的手语后学其他手语

B.只学习与工作相关的手语

C.先学自然手语后学文法手语

D.先学 手指字母后学手势

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