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题目内容
（请给出正确答案）
A.写给学生看
B.写给“这个人&rdquo
C.体现一定的“教育性&rdquo
D.鼓励学生
E.多写优点，可提少量缺点，但要注意委婉
答案
ABCDE
解析：教师的评语应该遵循了以下三个原则：①写给学生看。②写出“这个人”。③写“这个人”的“新起点”。评语应运用发展的眼光，通过鼓励的方式让学生交流，对学生的发展和取得的成绩表示认同，使学生形成健康的自我认识，更好地把握自己未来的发展，更体现一定的“教育性”。评语还要注意多写优点，可提少量缺点，但要注意委婉。根据题意，该题正确答案为：ABCDE。
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第2题
A.根据自己的兴趣爱好，自己想怎样就怎样
B.根据实际对多种可能性做出正确判断后再选择
C.根据家庭的实际情况，由父母或家中亲人决定
D.根据社会发展的实际，哪行赚钱更多就选哪行
第3题
A.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是:敬祝痊安
B.学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出改进意见，并且责成学校领导研究落实
C.尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢
D.可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正
第5题
某合作学习活动指南 合作模式介绍描述：（请从给学生介绍的角度去写，因为互评时会以你的学生的角度来看是否看得明白） 说明你希望学生合作达到的教学目的，你打算怎么组成小组，要小组做什么任务，做到什么程度，是否有具体的合作活动步骤，你希望的合作行为规范是什么。 注意：如果你决定要采用课程介绍的经典合作模式，你的作业就应该是这个经典合作模式在你的学科教学中应用的实例设计，你需要给出学生工作单、要讨论的问题，而不能简单照抄经典模式。 然后回答以下问题： 1. 你给小组设立的共同目标是什么？ 2. 每个学生在合作中的职责和任务是什么？ 3. 学生之间的互赖关系是如何建立的？ 4. 你为什么认为你设计的合作学习要比学生单干好？ 作业用PDF格式保存，并提交。 注意：系统只允许上传一个文件。如果多次上传，后上传的文件会覆盖之前上传的文件。上传前确认上传的作业是正确的版本。
第6题
A.通知公告，老师可以发布学校的各种通知、活动等消息，同步至家长
B.家长课堂，让家长学习教育知识，更好的教育孩子
C.学生评价，记录老师对学生在校表现的评语，家长可直接查看孩子收到的评价
D.教育新闻，老师、家长可以获取第一手教育资讯
第11题
A.后台可以批量导入老师对学生的评语
B.家长在教育+app里查看评语后可以进行回复
C.老师只能发布文字评语
D.每学期每个学生可以有多条评语
