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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

我们不试图改变长辈的行为，而是应该接受该行为并帮助他们满足他们表达的需求。这种说法正确吗（）

答案

是

发布时间：2023-02-20

更多“我们不试图改变长辈的行为，而是应该接受该行为并帮助他们满足他们表达的需求。这种说法正确吗（）”相关的问题

第1题

李江身体有残疾，张肖经常拿他的生理缺陷取笑，并给他起绰号。为了制止张肖的行为，我们应该告诉他①不尊重他人，是非正义的行为 ②应该多帮助身体有残疾的同学 ③无所谓，他们身就有残疾 ④不要把自己的快乐建立在他人的痛苦之上（）

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

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第2题

在开发阶段，一个团队成员遇到了一个特定任务的，并试图在接下来的几天里解决它。其他团队成员要求项目经理将该任务重新分配给另一个团队成员，以避免危及目标日期。目前被分配的团队成员表示，如果将任务重新分配给另一个团队成员，他们会感到很沮丧。项目经理应该如何处理这种情况（）

A.寻求专家的帮助，支持团队成员解决

B.主持一次会议，与整个团队达成协议

C.与客户协商推迟项目的交付

D.接受团队的请求，重新分配团队成员

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第3题

SYPB的定义是优先处理运动员*的需求，并在各种情况下作出对他们最有利的行为，这种说法是否正确（）

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第4题

与客户讨论应该……（）

A.专注于我们的产品及其特点

B.向客户说明，他们所表达的需求与真正的需求有别

C.向客户展示，产品特点和解决方案上的优势，是如何能够满足他们的需求

D.介绍所有功能，让客户自己找到解决问题的方法

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第5题

作为子女，怎样与父母进行有效沟通，化解冲突（）

A.①可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱

B.②可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱

C.③如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母情感和不影响亲子关系的做法

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第6题

某班有个小群体，他们不爱学习，不遵守班级纪律，但在学校足球赛中，他们是班级的主力队员，为班级争得了荣誉。如果是你该班成员，你怎么看这个小群体请你运用所学知识进行说明（）

A.需学会用一分为二的观点看待小群体

B.对于小群体，我们要明辨是非，坚持正确的行为，反对小团体主义

C.对于小群体，我们应扬长避短，帮助这些同学改正缺点，共同进步

D.上述说法都是正确的

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第7题

教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的规范，而是帮助他们了解规范应该如何形成，自己如何参

与创造合理的社会规范。换句话说，我们不应该教他们如何听话，而是教他们学会如何自己管理自己，如何挑战不合理的社会规范，创造新的制度。这段文字最可能批判的是（）。

A.阻碍学生进行创新

B.一味地要求学生循规蹈矩

C.不为学生提供社会实践的机会

D.不注重提高学生自我管理能力

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第8题

关于教导对谈第一阶段，以下说法正确的是（）

A.许多员工知道自己做错事，但他们并不知道那会是个问题

B.第一阶段的目的并不是告诉员工有哪些问题存在，而是让他们同意

C.教导对谈成功的秘诀是，你必须做充分的准备

D.如果你的教导过程中所有的努力都无法改变员工行为，那么你就没有

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第9题

张某一家长期处于贫困中。社会工作者小黄在与张某一家面谈中发现张某及其家人认为贫困是命中注定的，他们没有能力去改变这种状况。面对他们这种情况，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是()

A.精神分析理论

B.认知行为理论

C.系统生态理论

D.增权理论

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第10题

在主题为“我来帮助你”的社会教育活动中，老师以三个层面的问题组织教学，包括(1)“社会中你得到过别人的帮助吗？”“别人是怎样帮助别人的？”(2)“你帮助过别人吗？”“你是怎样帮助别人的？”(3)“哪些人需要我们帮助？”“我们应该怎样帮助他们？”这种设计运用了学前儿童社会教育的哪种方法：()。

A.社会认知冲突训练法

B.情境讨论法

C.角色扮演法

D.移情训练法

E.价值澄清法

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