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[多选题]

20世纪中叶以来，学前教育学开始成为一门体系完善的学科，主要表现在()

A.提出了学前教育的基本任务

B.提出学前教育的基本原则

C.辩证唯物主义为学前教育学的研究提供了科学的世界观和方法论

D.邻近学科和科学技术的发展为学前教育学提供了科学基础

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发布时间：2023-03-12

更多“20世纪中叶以来，学前教育学开始成为一门体系完善的学科，主要表现在（)A.提出了学前教育的基本”相关的问题

第1题

推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是()。

A.欧文

B. 杜威

C. 福禄培尔

D. 蒙台梭利

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第2题

20世纪中叶以来，生理学及神经生理学、心理学，特别是（）、认知心理学以及社会学、人类学、生态学有了较大发展，为学前教育理论提供了更多的科学依据。

A.普通教育学

B.儿童心理学

C.教育心理学

D.教育政策学

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第3题

（)标志着教育学开始成为成为一门独立的学科。

A.《论演说家的培养》

B.《学记》

C.《大教学论》

D.《普通教育学》

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第4题

教育学开始成为一门独立学科的标志性著作是()。

A.《大教学论》

B.《普通教育学》

C.《教育诗》

D.《学记》

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第5题

‍德国赫尔巴特的（)标志着教育学已开始成为一门独立的学科，标志着规范教育学的建立。

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《民主主义与教育》

D.《爱弥儿》

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第6题

管理活动自古有之，但直到20世纪50、60年代以来，人们才开始把管理作为一门学问甚至学科来研究。()

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第7题

夸美纽斯的《大教学论》的出版标志着教育学开始成为一门独立的学科。随后教育学在众多因素的推动下逐渐发展完善。推动教育学发展的内在动力是（）

A.教育价值

B.教育原则

C.教育问题

D.教育规律

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第8题

学前教育学就是研究0～6岁学前儿童教育现象与规律的一门学科（）

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第9题

学前教育学是专门研究() ，揭示学前教育规律的一门科学。

A.学前教育现象

B.学前教育儿童

C.学前教育内容

D.学前教育方法

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第10题

进入20世纪以来，现代科学发生了伟大变革。但是自本世纪中期以来，这场革命显现出明显的“饱和现象”。

比如核层次的研究、核裂变的应用，后来发展是比较缓慢了；还有受控热核反应、粒子物理研究等，虽然都有新的发展，但速度与本世纪中叶不同了。在这种情况下，人类强大的科学能力又不能弃置不用，于是就产生了一系列交叉学科（边缘学科、横断学科、综合学科）。通过这段文字我们可以知道，“饱和现象”是指（）。

A.20世纪中叶以来，现代科学的发展和研究出现了新情况，新问题

B.20世纪中叶以来，现代科学已经发展到十字路口，亟待开拓新的领域

C.20世纪中叶以来，现代科学虽有新的发展，没有停顿，但发展速度缓慢难以出现新的突破

D.20世纪中叶以来，现代科学的伟大变革日趋缓慢，开始处于停滞状态，必须突破

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第11题

20世纪()以来是外科学发展的黄金时期，呈现出一系列里程碑性质的发明、创新。

A.前叶

B.中叶

C.后叶

D.90年代

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