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[单选题]

在中国古代,认为教育的作用在于保持人所固有的善心,持这种观点的教育家是()。

A.孟子

B.荀子

C.孔子

D.老子

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更多“在中国古代,认为教育的作用在于保持人所固有的善心,持这种观点的教育家是()。A、孟子B、荀子C、”相关的问题

第1题

在中国古代,认为教育的作用在于用人的力量去矫正人的恶性,持这种观点的教育家是()。

A.孟子

B.荀子

C.孔子

D.老子

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第2题

遗传决定论认为,认知发展由先天的遗传基因所决定,人的发展过程只不过是这些内在的通传因素的自我展开的过程,环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现。这一理论的创始人是洛克()
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第3题

(本组原创)中国书院是中国古代独具特色的教育组织和教育形式,肇始于唐朝,兴盛于宋代,经元、明、清至今,始终承载着“修身、齐家、治国、平天下”的士人情怀。目前书院热在全国范围进一步兴起,传统书院得到重建,新建书院也不断涌现。让传统书院焕发新的生机活力的意义在于①维护传统书院教育形式的稳定性②推动优秀传统教育思想的创造性转化③增加了教育的多样性和选择性④是增强中华民族文化自信的必要保证()

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第4题

根据原文内容,下列说法正确的一项是()

A.因为在西方文化里人们崇拜自然神,所以西方哲学家都把世界归结为一种自然物

B.希腊人由于对探究宇宙的奥妙有着极大热情,所以他们专门创造了奴隶制

C.同样是奴隶制发源,导致东西方哲学思想差异的根本原因在于其所存在时间的长短

D.不同于古希腊文化,中国古代人文意识从崇拜帝转向重视人,重视人的作用和价值

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第5题

您认为在幼儿园开展生命科学教育的目的在于()

A.构建幼儿关于生命的科学知识

B.培养幼儿关爱生命的情感

C.让幼儿在探究中学会科学方法

D.关注人与其他生物的关系

E.幼儿获得感性经验

F.其他

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第6题

维果斯基认为教育教学的作用在于创造“最近发展区”教育应略超前于幼儿现有的发展水平()
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第7题

D1334 维果斯基认为教育的作用在于创造“最近发展区”,教育应()

A.与儿童发展同步

B.适应儿童发展

C.走在儿童发展前列

D.跟随儿童发展

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第8题

()认为教育的目的在于揭示潜在于人的内部的“神的本原"。

A.昆体良

B.福禄培尔

C.裴斯泰洛齐

D.夸美纽斯

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第9题

在遗传和环境对人的心理发展的作用程度上,美国心理学家霍尔认为“一两的遗传胜过 一吨的教育”,这种观点是()

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.成熟论

D.相互作用论

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第10题

中国古代历代法律中,除北周外其他朝代皆不禁止复仇,甚至认为“畏法不复仇,君子所不齿”。《唐律》中规定:“诸祖父母、父母及夫,人所杀,私和者,流二千里。其亲徒二年半。大功以下,递减一等。”材料反映了中国古代法律()

A.礼法结合

B.注重私法

C.灵活多变

D.注重正义

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