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[多选题]

教师职业高原期的专业发展特征为()。

A.体能有所下降

B.对教师职业个性化的理解

C.专业知识技能发展成熟

D.专业发展存在结构缺陷

答案

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发布时间：2020-09-17

更多“教师职业高原期的专业发展特征为（)。A.体能有所下降B.对教师职业个性化的理解C.专业知识技能发”相关的问题

第1题

教师职业高原期的专业发展存在结构缺陷包括()。

A.知识结构陈旧

B.专业能力结构面临新的挑战

C.专业自觉尚未完成

D.人际关系复杂

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第2题

教师职业成长期的基本特征包括()。

A.个性发展特征

B.专业发展特征

C.组织文化及环境特征

D.情感态度特征

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第3题

教师职业生涯规划与发展设计的核心命题是教师的专业发展。判断对错

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第4题

（）是教师专业发展的立足点。

A.学生认可

B.教师职业的理想追求和价值认同

C.领导认可

D.同事认可

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第5题

（）是教师专业发展不竭的动力，是时代发展的需求，也是教师职业特点所决定的。教师必须钻研业务，勇于探索，不断提高专业素养和教育教学水平

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.终身学习

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第6题

幼儿园教师专业标准的基本理念（）

A.以幼儿为本，尊重幼儿利益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性

B.师德为先，热爱学贤教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范

C.能力为重，把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力，研究幼儿遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平

D.终身学习，学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法

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第7题

教师走出高原期的必备条件是()

A.专业自觉

B.灵活的策略

C.不断反思

D.思维定势限制

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第8题

教师职业生涯规划的“策略制定"含义包括（)

A.在制定完目标后，要策划具体的措施和行动方案

B.制定行动方案时，要根据自己的目标综合各个方面的条件，分析达成目标所需要的资源

C.确定达成目标需要的特定专业发展内容

D.确定完成自身发展任务所要开展的活动

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第9题

20世纪以来，青少年社会工作进入了以（)为特征的专业发展时期。

A.救济

B.教育

C.矫治

D.全面服务

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第10题

关于教师职业道德和道德的关系,下列选项正确的是（）

A.就产生时间而言，道德产生在先，教师职业道德产生在后

B.就适用范围而言，道德适用于生活的各个方面，教师职业道德有专业适用性

C.教师职业道德和道德的关系是个性与共性的关系

D.就发展而言，两者都是在教师职业领域中形成和发展的

E.道德是教师职业道德的主要价值来源和基础

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