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[单选题]

20世纪以来，青少年社会工作进入了以（)为特征的专业发展时期。

A.救济

B.教育

C.矫治

D.全面服务

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发布时间：2022-07-08

更多“20世纪以来，青少年社会工作进入了以()为特征的专业发展时期。”相关的问题

第1题

20世纪六七十年代以来，全球经济动荡不安，营销环境日益复杂，许多企业为了求得长期生存和发展，逐渐改变计划方法，进入了（）。

A.长期计划阶段

B.年度计划阶段

C.战略计划阶段

D.无计划阶段

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第2题

电子商务发展的第二阶段：20世纪70年代微电子技术的发展，特别是商务电子化的出现，使商业电子化进入了以微型计算机、文字处理机和局部网络为特征的新阶段（）

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第3题

阅读材料，回答问题（）

A．《中华人民共和国民法典》.是新中国成立以来第一部以法典命名的法律，作为社会生活的百科全书，是市场经济的基本法，人民生活的基本行为准则，更是民事司法的基本依据，因此被视为法治现代化的重要标志。中国已经进入了民法典时代，而这也代表着我国治理体系和治理能力现代化进入了一个新的阶段B．（1）民法典制定的依据是什么

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第4题

从20世纪60年代开始，世界各国进入了教师专业化深入发展的阶段。（)

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第5题

在()，供应链管理的发展进入了成熟阶段。

A.21世纪之后

B.20世纪90年代初

C.20世纪80年代初到20世纪90年代初

D.21世纪

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第6题

第二次大战后至20世纪60年代是全球证券市场进入加速发展的阶段，20世纪70年代至80年代进入了平稳发展阶段。（)

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第7题

20世纪以来，世界进入了电气、电子、原子能、宇航、海洋开发等前所未有的新技术领域，多种多样的技术难关，都对材料提出了很高要求，从而促使材料科学不断创新。人们在寻求新材料的过程中将目光投向了古老的陶瓷材料，原来普通陶瓷是由小晶粒杂乱无章地烧结在一起的。这些小晶粒并非“亲密无间”，中间有许多间隙和气孔，构成一道屏障，阻止光线穿过，于是人们改变这些小晶粒的排列秩序，使之非常紧张，从而使光线从中穿过，普通陶瓷也就变成了透明的特种陶瓷。从唯物辩证法的观点看，这说明

A.事物在数量上的增减能够引起质变

B.无论在任何条件下，矛盾的双方都是可以转化的

C.只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物

D.事物的构成要素在结构和排序上发生变化能够引起质变

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第8题

党的十一届三中全会以来,我国进入了（)和社会主义现代化建设的新时期。

A.依法治国

B.从严治党

C.改革开放

D.精准扶贫

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