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[主观题]

身兼语文教育家和儿童文学家的叶圣陶,在1932年编写()时,创作了大量的儿童文学作品。

身兼语文教育家和儿童文学家的叶圣陶,在1932年编写()时,创作了大量的儿童文学作品。

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更多“身兼语文教育家和儿童文学家的叶圣陶,在1932年编写()时,创作了大量的儿童文学作品。”相关的问题

第1题

建国以来,小学语文教学取得了很大成绩,但仍有许多弊端,旧根难除。在1978年,一位著名学者对语文教学的“费时甚多,收效甚微”现象提出批评,他是()

A.张志公

B.吕淑湘

C.叶圣陶

D.王力

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第2题

魏源一身兼二任,既是底蕴深厚的经世理论家,又是杰出的经世实践家。自他以后,兼具理论家和实践
家双重品格可以视为近现代湖湘士人的突出特征, 曾国藩、毛泽东也是其中代表。()

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第3题

早在1978年就对语文教学的“费时甚多,收效甚微”提出批评的是()。

A.叶圣陶

B.张志公

C.吕叔湘

D.赵元任

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第4题

下列谁提出了“教育永远具有教育性”的命题()

A.赫尔巴特

B.杜威

C.叶圣陶

D.乌申斯基

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第5题

著名教育家叶圣陶所说的“教育的目的就是为了()也就是实现由接受教育到自我教育的过程。A.养成良

著名教育家叶圣陶所说的“教育的目的就是为了()也就是实现由接受教育到自我教育的过程。

A.养成良好的道德行为

B.加强职业道德修养

C.实现道德境界的升华

D.不教育

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第6题

教练员和救生员身兼两职务,在同一时间内可以兼任。此题为判断题(对,错)。
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第7题

如果K和L都是身兼两组的成员,而且印刷组正好有三个成员,那么以下哪项陈述一定为真?

A.F在印刷组。

B.F在装订组。

C.G在印刷组。

D.M在装订组。

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第8题

前苏联教育理论家和实践家苏霍姆林斯基认为,“体力劳动在社会现阶段更加隶属于智力创造活动,体力劳动越来越要求丰富的知识……如今,任何一种纯‘体力劳动’()。”

A.都要求丰富的知识、很高的文化和教育程度

B.机械的体力劳动

C.不需要脑力劳动

D.只需要重复劳动

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第9题

如何理解语文教育功能的特殊性?阐述不正确的是:()

A.语文教育的严密的逻辑性。语文课大量的阅读有利于培养学生的严密的逻辑性

B.语文教育的整体性。语文教育要以人的全方位发展为逻辑起点和归宿

C.语文教育的基础性。语文是学好其他学科的基础

D.语文教育的终身性。语文教育是母语教育,贯穿每个人终身

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第10题

传统语文教育的启蒙教材“三百千”,只能训练儿童的机械记忆,违背了教育规律。()
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第11题

语文教学新理念的具体内容包括()

A.建设开放而有活力的语文课程

B.积极倡导自主、合作、探究的学习方式

C.全面提高学生的语文素养

D.正确把握语文教育的特点

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