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[多选题]

传统的教学是以()为中心的

A.教师

B. 学生

C. 书本

D. 课堂

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发布时间：2020-09-17

更多“传统的教学是以（)为中心的A. 教师B. 学生C. 书本D. 课堂”相关的问题

第1题

关于信息化教学设计与传统教学设计之间的差异，描述不正确的是（)。

A.传统教学设计是以学生为中心

B.传统教学设计是以教师为导向

C.信息化教学设计注重对教学资源的利用

D.信息化教学设计重视能力的评价，关注学生的学习

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第2题

集体教学的结构是以教师为中心的集体授课制。（)

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第3题

现代职业教育培训的主要的教学方式之一，是以教师为中心的教学方式。（)

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第4题

模拟教学是以（）为中心

A.患者

B.教师

C.学习者

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第5题

信息技术与课程融合的实质是（)。

A.体现“以教师为中心”的教学结构

B.变革传统的教学结构

C.体现“以学生为主体”的教学结构

D.体现“教师-学生”的“主导-主体”型教学结构

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第6题

融合教育教师是集环境创设者、课程设计者、教学实施者、沟通合作的组织者以及研究型学习者于一体的（)教师角色，以学生需求为中心、提升融合教育质量是其角色的核心职责。

A.专业型

B.复合型

C.单一型

D.双师型

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第7题

传统教学三中心是指（）

A.经验中心

B.教师中心

C.教材中心

D.课堂中心

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第8题

教学是学校教育的中心工作,传统的教学视课堂为个体活动的复合体，而不是一种群体活动，只注意对学生灌输某些知识技能和引导学生个体的-般发展。因此班级管理应该对这种情况进行调节，特别是班级的教学管理。以下关于班级教学管理说法正确的是（）

A.明确班级教学管理的目标和任务是班级教学管理的重要内容

B.如今的教学是以固定班级为中心模式，以后可能也会如此

C.班级教学管理剥夺了学生学习的主动性和主体性

D.班级管理的就是班级教学管理

E.班级教学管理应该倾向于把课堂教学看成是一种集体力量

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第9题

《清明上河图》（绢本设色，图宽24.8厘米，长528.7厘米，北京故宫博物院馆藏）是宋代风俗画家张择端的代表作品，全卷采用全景式构图，内容分为三个段落：首段是郊区农村风光，中段是以虹桥为中心的汴河及其两侧的船舶运输、手工艺和商业贸易活动，后段为城门内外，街道纵横、车水马龙的繁荣景象。全图以严谨精细的笔法，表现出北宋都城汴梁的繁荣景象，具有很高的艺术价值和历史文献价值。以下是某位教师进行《清明上河图（赏析）》一课教学时使用的导人环节，请你续写“新课学习”环节的教学设计，要求教学方法和手段的运用合理有效。教学目标（略）教学重难点（略）教学过程：（一）导入教师将《清明上河图》1：1仿品画卷展示给学生，学生们争相观看，异常兴奋。教师介绍《清明上河图》的相关信息。（二）新课学习（三）总结评价（略）。

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第10题

学校教育意义上的“教学”可以理解为：教学就是以课程内容为中介，学生在教师的指导下共同开展的学

习活动。()

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