集体教学的结构是以教师为中心的集体授课制。()

第1题

()是小组合作学习的基础，二者优势互补，相得益彰。

A.集体教学

B. 自主学习

C. 教师授课

D. 课前预习

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第2题

班级授课制又称课堂教学，教学方式是以教师讲授为主，兼用其他方法，主要体现了教师的主导作用。（)

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第3题

传统的教学是以()为中心的

A.教师

B. 学生

C. 书本

D. 课堂

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第4题

现代职业教育培训的主要的教学方式之一，是以教师为中心的教学方式。（)

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第5题

能力中心课程设置则是以（)来构建的

A.职业资格的要求

B.学生的能力水平

C.教师的授课水平

D.经济发展水平

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第6题

关于信息化教学设计与传统教学设计之间的差异，描述不正确的是（)。

A.传统教学设计是以学生为中心

B.传统教学设计是以教师为导向

C.信息化教学设计注重对教学资源的利用

D.信息化教学设计重视能力的评价，关注学生的学习

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第7题

无论是传统的课堂教学，还是现代的网上教学，教师总是要利用一定的时间和空间条件，把学生组织起来，并建立集体、小组或个休间的联系，以安排和实施教学活动。（）

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第8题

信息技术与课程融合的实质是（)。

A.体现“以教师为中心”的教学结构

B.变革传统的教学结构

C.体现“以学生为主体”的教学结构

D.体现“教师-学生”的“主导-主体”型教学结构

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第9题

幼儿园集体艺术教学活动组织形式的结构会因其教育功能类型的不同而不同。（)

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第10题

集体决策、集体行动、集体工作、地位平等，依据“少数服从多数的原则”进行决策的组织结构是（)

A.委员会制

B.事业部制

C.直线制

D.直线职能制

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第11题

夸美纽斯的《大教学论》为班级授课制奠定了理论基础，赫尔巴特的教学过程形式阶段理论使班级授

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集体教学的结构是以教师为中心的集体授课制。（)