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[单选题]

依据我国现行对儿童心理发展阶段的划分标准,广义的学前期所指的年龄是()

A.0—3岁

B.3—6岁

C.0—6岁

D.1—3岁

答案

C、0—6岁

更多“依据我国现行对儿童心理发展阶段的划分标准,广义的学前期所指的年龄是()”相关的问题

第1题

D2111 根据我国现行对儿童心理发展阶段的划分标准,广义的学前期所描述的年龄段是()

A.0~3岁

B.3~6岁

C.0~6岁

D.1~3岁

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第2题

现行对心理儿童发展阶段的划分中,3-6、7岁通常被称为()。

A.婴儿期

B.先学前期

C.学前期

D.学龄期

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第3题

埃里克森的儿童心理发展阶段中的基本信任感对基本的不信任感是儿童的()

A.乳儿期

B.婴儿期

C.学前期

D.学龄期

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第4题

以认知发展作为儿童心理发展的年龄阶段划分的标准,其代表人物是()。

A.格塞尔

B.埃里克森

C.弗洛伊德

D.皮亚杰

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第5题

依据我国现行质量管理体系标准的相关要求,下列不属于质量管理七项原则的是()

A.改进

B.领导作用

C.全员积极参与

D.以产品为关注焦点

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第6题

法律体系是一个重要的法学概念,人们可以从不同的角度、不同的侧面来理解、解释和适用这一概念,但必须准确地把握这一概念的基本特征。下面关于法律体系的表述中哪种说法未能准确地把握这一概念的基本特征?()

A.研究我国的法律体系必须以我国现行国内法为依据

B.在我国,近代意义的法律体系的出现是在清末沈家本修订法律后

C.尽管香港的法律制度与大陆的法律制度有较大差异,但中国的法律体系是统一的

D.我国古代法律是“诸法合体”,没有部门法的划分,不存在法律体系

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第7题

简述皮亚杰的儿童心理发展阶段。

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第8题

简述弗洛伊德的儿童心理发展阶段理论()。

A.本我

B.自我

C.超我

D.ABC都正确

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第9题

对《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》的理解正确的是()

A.是规范和引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则

B. 依据教师水平的不同标准分为基本要求和发展性要求

C. 标准依据信息技术的应用领域和发展阶段分为技术素养、计划与准备、组织与管理、诊断与评价、学习与发展五个维度

D. 达到标准要求,是获得教师资格的基本要求

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第10题

我国税收管理信息化阶段的划分为了()。

A.初始起步阶段(1983-1989年)--初始阶段

B.初步应用阶段(1990-1993年)--扩展阶段

C.应用发展阶段(1994-2000年)--控制阶段

D.整合发展阶段(2000-2007年)--集成阶段

E.集中深化阶段(2008年至今)--数据管理、成熟阶段

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第11题

在我国现行的国民经济体系中,通信业属于三产业的范畴,其依据为通信业()。

A.对劳动对象进行加工

B.提供具体的实物产品

C.提供服务或劳力

D.提供的产品与社会各部门息息相关

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