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[单选题]

下列关于岗位解释有误的是()

A.引导员:是指提示和协助进站旅客将携带的行李物品放置在X光安检仪传送带上接受检查,并有序通过安全门的工作人员

B.执机员:是指对进站旅客随身携带的行李物品进行X射线图像判别的安检工作人员

C.手检员:是对经过安全门报警的人员或可疑人员进行人工检查,及时发现藏匿在行包内的禁限带危险物品的工作人员

D.处置员:是指对携带禁、限带危险物品的旅客按国家相关法律法规,依照程序进行正确处置的工作人员

答案

C、手检员:是对经过安全门报警的人员或可疑人员进行人工检查,及时发现藏匿在行包内的禁限带危险物品的工作人员

更多“下列关于岗位解释有误的是()”相关的问题

第1题

以下关于训练四步骤示范的内容,表述正确的是()

A.带学员参观餐厅布局

B.训练员说,学员做

C.示范时可多解释岗位操作背后的原因,让学员真正理解

D.必须一天带训完所有岗位

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第2题

下列各句中加点字解释有误的一项是()

A.乃中(经首》之会 中:合乎

B.批大郤.导大窾,因其固然 导:引导

C.族庖月更刀.折也 族:众

D.謋然已解.如土委地 委:散落

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第3题

下列选项中,括号中字解释有误的一项是()

A.(明)足以察秋毫之末(视力) 何(厌)之有 (满足)

B.批大郤,(导)大窾(引导,这里指引刀进入) 沛公则(置)车骑(放弃,丢下)

C.(籍)吏民,封府库(登记) 朝(济)而夕设版焉(成功)

D.素(善)留侯张良(友善、交好) 又欲(肆)其西封(延伸、扩张)

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第4题

下列关于超声引导下液压扩张肩关节前入路的说法有误的是()

A.位置表浅

B.进针角度较大

C.路径短

D.患者紧张

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第5题

顾客来电反馈称其购买的诺优能奶粉页面显示为900g/罐,但是其收到之后发现商品只有600g/罐,受理员和采销核实该商品页面维护有误,优先解释给顾客适当补券()
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第6题

德育方法是指用来提高学生思想认识,培养他们的品德的方法。下列有关德育方法的解释有误的是()

A.说服教育法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法

B.榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法

C.品德评价法是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节,使自身品德不断完善的一种重要方法

D.陶冶教育法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法

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第7题

下列 选项未做到在新冠疫情期间的岗位服务应做到发挥柔性引导作用,保障安全有序()

A.学习抗疫一线白衣战士们真诚无私的大爱精神,与在抗疫非常时期共度难关的市民群众相互理解,相互鼓励

B.及时劝阻乱吐乱扔的不文明行为,提醒乘客做到不随地吐痰,可准备方便纸巾赠送乘客行人

C.引导员在地铁站区等人员密集地方引导服务时,不应巡回走动,要与乘客拉近距离

D.引导员在岗相互拉开距离,则更要集中精力,注意观察,遇群众有需求,应及时上前帮助,保障站台运行安全有序

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第8题

关于训练员的角色,以下哪种行为体现了教师的角色()

A.小美作为外场训练员,上班前第一时间整理仪容仪表,化好淡妆和洗手消毒,准时打卡上班

B.今日储干入职,小丽作为餐厅的训练员,她提前打印好外场服务指引和收集好关于服务的视频,运用四步骤带训新储干

C.今日储干学习收银岗位,见到顾客都没有做特价套餐的建议性销售,小婷作为储干的训练员,趁着不需要服务顾客时,及时指出储干没有做建议性销售的行为,再次教其如何做并鼓励她

D.今日储干学习收桌岗位,学习过程中,储干问训练员小美为何要用消毒水清洁桌面,小美耐心跟她解释原因并鼓励她坚持使用消毒水清洁桌面

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第9题

下例不属于物业关系维系员的基本工作内容的是()

A、业主日常关系维护

B、基站维护工作沟通

C、宣传、引导、解释、处理投诉问题

D、基站发电故障处理

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第10题

下列关于隧道水害的防治措施叙述有误的是()。A.因势利导,给地下水以排走的出路,将水迅速地排到洞

下列关于隧道水害的防治措施叙述有误的是()。

A.因势利导,给地下水以排走的出路,将水迅速地排到洞外

B.将流向隧道的水源截断,或尽可能使其水量减少

C.堵塞衬砌背后的渗流水,集中引导排出

D.将曾在雨期施工的路段重新施工

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第11题

(文化常识)下列关于《诗经》中运用的三种主要表现手法:“赋、比、兴”解释有误的是()

A.赋:平铺直叙,铺陈。相当于如今的对比修辞方法

B.比:比喻。对人或物加以形象的比喻,使其特点更鲜明

C.兴:以其他事物为发端,引起所要歌咏的内容

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