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[主观题]
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题．并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。已知一包白色粉末可能含有的成分是CuS04、CaC03、BaCl2、Na2S04、NaOH。为探究其组成，进行以下实验：根据以
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第1题
第3题
化学测验试题的语句文字超出学生已有的理解水平，那么该测验属于()。
A.低效度测试
B.低信度测试
C.低难度测试
D.高区分度测试
第4题
A.生物比化学好
B.化学比生物好
C.二者都不好
D.二者都好
第5题
A.对学生的参与积极性、操作规性和实验结果的准确性等方面都进行评价
B.对学习成果请多位化学老师一起评价
C.对最终学习成果进行评价，教师可以进行评价，学生也可以参与评价
D.对实验结果的准确性进行评价，给出最终成绩
第7题
某化学兴趣小组设计了如图所示的电化学装置，下列说法不正确的是（）。
A.乙池工作时，CO32―不断移向负极
B.乙池负极反应为CH3OH-6e一+3CO32―=4CO2+2H2O
C.甲池中Fe电极发生的反应为2Cl―-2e一=Cl2
D.为了使电池持续供电，工作时必须有CO2参与循环
第9题
某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否像H2那样还原Cu0呢?他们设计实验制取氮气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
(1)写出实验制取氨气的化学方程式（）。
(2有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的（）(填“能”或“否”)。理由是（）。
(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出)，探究氨气的还原性:
⑴该装置在设计上有一定缺陷，为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是:（）。
(2)利用改进后的装置进行实验，观察到Cu0变为红色物质，无水CuSO4变蓝色，同时生成一种无污染的气体。写出氨气与Cu0反应的化学方程式（）。
(三)问题讨论:
有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质中可能含有Cu20.已知:Cu20是一种碱性氧化物;在酸性溶液中，Cu'的稳定性差(Cu+→Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu0:（）。
第11题
A.教师的主导与学生的主体相统一的规律
B.传授知识与思想品德教育相统一的规律
C.掌握知识与发展智力相统一的规律
D.间接经验与直接经验相结合的规律
