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[判断题]

明智:明白道理,深入了解事物的内在规律。()

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更多“明智:明白道理,深入了解事物的内在规律。()”相关的问题

第1题

教育内部诸因素之间,教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为A 教育规律B 教育法规C 教育原

教育内部诸因素之间,教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为

A 教育规律

B 教育法规

C 教育原则

D 教育政策

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第2题

在广告文案写作过程中,它把深奥的道理说得浅显易懂,将抽象的事物进行形象的表现,把陌生的概念变成熟悉的事物,将平淡表现为生动,这种修辞方式被称为()。

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第3题

A.理解B.明白C.了解D.看见

A.理解

B.明白

C.了解

D.看见

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第4题

“既然来了,就要遵守这儿的规矩”,他一本正经地说。A.守住B.服从C.明白D.了解

“既然来了,就要遵守这儿的规矩”,他一本正经地说。

A.守住

B.服从

C.明白

D.了解

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第5题

教师需要了解学员的进程和跟进程度,参与者需要从反馈中明白自己的表现。这是成人学习的双向沟通原则。()
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第6题

虽然我不在这里生活了,可我心里一直惦记着大家。A.担心B.明白C.了解D.埋怨

虽然我不在这里生活了,可我心里一直惦记着大家。

A.担心

B.明白

C.了解

D.埋怨

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第7题

事物的度是指()。A.事物内在的规定性B.事物与他物相联系时表现出来的质C.事物保持自身质的量的界

事物的度是指()。

A.事物内在的规定性

B.事物与他物相联系时表现出来的质

C.事物保持自身质的量的界限

D.事物可以用数量表示的规定性

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第8题

依次填入下面横线上的词语,最恰当的一组是()有位作家说,要使自己生活的扁舟轻驶,务必要让它____

依次填入下面横线上的词语,最恰当的一组是()

有位作家说,要使自己生活的扁舟轻驶,务必要让它_________的仅限于必不可少之物,不然轻则_________无以进,重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白,什么都舍不得撒手,往往_________什么都不得不_________。

A.装载徜徉致使割爱

B.承载徘徊导致舍弃

C.装载徘徊致使舍弃

D.承载徜徉导致割爱

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第9题

深入了解每位家长的需要和特点是保育员做好家长工作的重要保证。()

深入了解每位家长的需要和特点是保育员做好家长工作的重要保证。()

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第10题

揭示事物发展的趋势和道路的规律是()

A.对立统一规律

B.质量互变规律

C.否定之否定规律

D.联系和发展规律

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第11题

下列对文章内容的理解和概括,不恰当的一项是A.写风景和个人气质有关,强者之山该用如椽巨笔来写B.
泰山的出名,既因其伟大,也因其平凡C.尽管不喜欢伟大的事物,但又一次近距离接近泰山,作者的偏激情绪有所平息D.作者通过泰山认识到伟大与平常各自不移、不易的道理

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