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[主观题]

教育内部诸因素之间,教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为A 教育规律B 教育法规C 教育原

教育内部诸因素之间,教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为

A 教育规律

B 教育法规

C 教育原则

D 教育政策

答案
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更多“教育内部诸因素之间,教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为A 教育规律B 教育法规C 教育原”相关的问题

第1题

下列对“联系”的理解,说法不正确的是()

A.世界上任何两个事物之间都存在着联系

B.联系的观点是唯物辩证法的一个总特征

C.联系具有普遍性、客观性、多样性

D.联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用

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第2题

通过角色扮演,激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应。这种教育方式依据的教育规律是()

A.学生思想内部矛盾转化规律

B.知、情、意、行诸因素统一发展规律

C.长期性和反复性规律

D.在交往中形成品德的规律

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第3题

有关班组级安全生产教育培训的内容说法正确的是下列哪几项()。

A.安全设备设施,个人防护用品的使用和维护及有关事故案例

B.岗位安全操作规程

C.所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故及工作环境、危险因素

D.岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项及其他需要培训的内容

E.所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准

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第4题

通过角色扮演,激发学生自觉地对外在道德要求作出回应,这种教育方式依据的德育规律是()

A.学生思想内部矛盾转化规律

B.知、情、意、行诸因素统一发展规律

C.长期性和反复性规律

D.在交往中形成品德规律

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第5题

以教育管理部门为核心,向外辐射,与其他主体之间形成的教育法律关系属于()

A.平权型教育法律关系

B.隶属型教育法律关系

C.调整性教育法律关系

D.保护性教育法律关系

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第6题

教育应该是在幼儿现有的经验、()、能力之间搭建桥梁

A.能力与新经验

B.能力与发展

C.兴趣与爱好

D.其他

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第7题

签字仪式就国家之间谈判,内容包括政治,军事,(),技术,文化等各领域达成协议,举行签字仪式。

A.教育

B.经济

C.事物

D.意向

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第8题

“冰天雪地蛇出洞,大鼠叼着小鼠跑;兔子竖耳蹦又撞,鱼跃水面惶惶跳。”这些现象被称之为地震的先兆。因此,大自然的形象之间存在着普遍的联系。关于事物联系的普遍性,下列说法错误的是()

A.任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的

B.任何事物都同其他事物处于一定的相互联系之中

C.世界的普遍联系是通过中介来实现的

D.事物之间的联系都是现象与本质的联系

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第9题

关于“在探究中认识周围事物和现象”的教育建议有()

A.支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识

B.引导幼儿在探究中思考,尝试进行简单的推理和分析,发现事物之间明显的关联

C.结合日常生活,指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少

D.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系,逐渐懂得热爱、尊重

E.保护自然

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